| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )眼见为实，________。 ( 2 )________，近墨者黑。 ( 3 )失之毫厘，________。 |
1、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 衣装______ 演奏______ ______的天空 旭日______ 饲养______ ______的荷叶 群芳______ 祝贺______ ______地赞叹 神情______ 提出______ ______地观察 鸣声______ 喜欢______ ______地鼓掌 |
2、[查看原题] 加偏旁，变新字，并组词。 郎______ 廊______ 串______ 窜______ 乔______ 宛______ ______、______ |
3、[查看原题] 字组词。 呆 ______ ______ 挨 ______ ______ 熬 ______ ______ |
4、[查看原题] 根据拼音写一写。 ①我有一只可爱的小乌龟，它长着一个三角形的脑袋，bí zi______尖尖的，嘴巴小得似乎看不见，bó zi______上卷着一层厚厚的皮，像戴了一条围巾似的。你别看小乌龟那么威风，其实，它的dǎn zi______可小了。 ②在一个xiǎo zhèn______上，我看到一位老奶奶走路一不小心shuāi dǎo______了，毫不yóu______豫地扶她起来，并陪她走了yí duàn______路，我才回家。 |
1、[查看原题] 根据课文内容连线。 瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角 蜻蜓 吐出一泡褐色的口水 独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点 土蚂蚱 长了一对复眼 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
( 1 )选文选自课文《________》。近义词：攻击----________ 突然----________
反义词：普通----________ 后退----________
( 3 )下列句子采用了什么说明方法。A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较
①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。________
②有一种鱼身子像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。________
( 4 )用曲线画出短文中心句。巴在船底“旅行”。
