| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我会填空。 ( 1 )见善则迁，________。（《周易》） ( 2 )竹外桃花三两枝，________。 ( 3 )眼见为实，________。 ( 4 )________，山寺桃花始盛开。 ( 5 )文房四宝：________。 |
1、[查看原题] 读《珍珠泉》，根据课文内容填空。 那绿得没有一点儿______的蕨草，那______开放着的花朵，给珍珠泉编了个______的花环。 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草______似的。 |
2、[查看原题] 填一填，读一读。 ①少壮不努力，______。 ②花有重日开， ______。 ③黑发不知勤学早，______。 |
3、[查看原题] 补充词语。 光阴______ 日月______ ______无穷 排除______ ______的日子 ______的路线 |
4、[查看原题] 填写诗句。 惠崇《春江晓景》 竹外 ______ ，______鸭先知。 蒌蒿______ ，正是______。 |
1、[查看原题] 把下面的词语搭配起来。(连一连) 解开 树上 撑起 雨伞 蹿到 缰绳 冲洗 毛驴 张开 教室 赶着 头发 溜出 翅膀 倒掉 泥土 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
胡萝卜先生的长胡子
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！
于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到身体后面，他完全不知道。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
( 1 )从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：经常一一________ 坚固一一________ 飘荡一一________
反义词：慢条斯理一一________ 稀疏一一________
( 2 )根据课文内容填空。①胡萝卜先生的胡子变长了，是因为________。
②“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”这句话中的“绳子”指的是________。小男孩用它来________。
③鸟太太可能会用胡萝卜先生的胡子来________。
( 3 )猜一猜，把故事编下去。胡萝卜先生继续往前走，
写作要求：1、.将题目补充完整，可以填“有趣”、“惊险”、“成功”等词语。2、把小实验的经过写清楚，还可以写写自己做实验时的心情和发现等。
