| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填空 ( 1 )自从和诚诚做了朋友，我不由得受他影响，也变得爱读书、学习了，真可谓“________， ________。”呀！ ( 2 )爸爸平静地说：“这件事情不用愁。‘兵来将挡，________’，到时候自然有解决的办法。”( 3 )接着又来了一头________，跟庙门前的石狮子________，也那么________，也那么________。 ( 4 )不入虎穴，________。 ( 5 )________，攻无不克。 |
1、[查看原题] 写出反义词。 迅速-______ 悲惨-______ 寒冷-______ 复杂-______ 黑暗-______ |
2、[查看原题] 根据课文内容填写恰当的词语。 ______的荷叶 ______的莲蓬 ______的衣裳 ______的荷花 一______花瓣 一______清香 |
3、[查看原题] 各写四个相同偏旁的字。 ( 1 )【扌】________ ________ ________ ________ ( 2 )【口】________ ________ ________ ________ ( 3 )【亻】________ ________ ________ ________ ( 4 )【冫】________ ________ ________ ________ ( 5 )【纟】________ ________ ________ ________ |
4、[查看原题] 比一比，再组词。 猪______ 肉______ 吵______ 猎______ 内______ 沙 ______ |
1、[查看原题] 经典诵读展示。 姑苏城外寒山寺 牧童遥指杏花村 桃花一簇开无主 总把新桃换旧符 绿阴不减来时路 夜半钟声到客船 借问酒家何处有 添得黄鹂四五声 千门万户曈曈日 可爱深红爱浅红 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
海底动物各有各有特点，海参靠肌肉的伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通火车还快。乌贼和章鱼突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
( 1 )这段话围绕哪句来写的？请用横线画出来。远程—________ 忽然—________ 旅游—________ 一般—________
( 4 )你还知道那些海底动物，它们有什么特点？请你简要写下来。
