2021年温州市石坦巷小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

背背写写。
( 1 )________,同到牵牛织女家。
( 2 )桃花一簇________,可爱深红________?
( 3 )谁肯认真地工作，谁就能做出________，就能超群出众。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

给加横线的字注音。

______	______	______	______	______	______
审视	半晌	严肃	教诲	熟悉	一幅画

2、[查看原题]

写近义词。

啜泣-______ 持续不断-______ 竭力-______ 迅速-______

掩盖-______ 痛苦-______ 制止-______

3、[查看原题]

把划线词语的近义词写在括号里

①水上飞机告别了小海鸥，便迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。______

②水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。______

4、[查看原题]

选择正确的读音。

①我把它系______（jì xì）在筏子上。

②他冲______（chōng chòng）我竖起大拇指。

③我向老板说明了自己的处______（chù chǔ）境。

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

根据课文内容连一连。

奇妙的天空

蓝色的世界

有趣的翅膀

漂亮的镜子

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

( 1 )下列对词语的解释不正确的一项是（）
A: 芦芽：芦苇的嫩芽
B: 蒌蒿：一种高大的树木
C: 欲上：想逆江而上
D: 河豚：一种肥而味美的鱼，有毒
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________，描写的是________时节的景物。
( 3 )请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
( 4 )下列对诗句分析不恰当的一项是（）
A: 这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B: 诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C: 诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D: 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]课内阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。④荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

( 1 )选文描写了________和________。
( 2 )下列关于下划线的“冒”字的说法中，有误的一项是（）
A: “冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。
B: “冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C: “冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
( 3 )运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。

①画线的句子④中“________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了________的修辞手法，写出了________。

②画线的句子①②③运用了________的修辞手法，写的是________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：________。

( 4 )读了选文我知道了：第①句描写了荷花________的形态，第②句描写了荷花________的形态，第③句描写了荷花________的形态。（填序号）

A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放

( 5 )荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。

有的________。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]在想象的世界里，什么都可能会发生，一切都会变得非常奇妙。请你任意选择下面一个情境，大胆想象，把你想象出来的事情写清楚，并给习作取个题目。

⑴陆地上的世界好精彩，一条小鱼想到陆地上看看……

⑵小兔子的尾巴越长越长，它居然长出了像松鼠一样的尾巴……