| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空 ( 1 )________，有过则改。--《周易》 ( 2 )过而不改，________。--《论语》 |
1、[查看原题] 按照要求,照样子,写一写。 ( 1 )由人物想到的成就:蔡伦——造纸术 李春——________ ( 2 )由内容想到的节日:吃粽子——端午节 登高——________ ( 3 )由名称想到的内容:铁罐——骄傲 宋庆龄——________ ( 4 )由事物想到的作用:我变成了一棵树——妈妈住在树上的鸟窝里 小真的长头发——________ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 读拼音，写词语。
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3、[查看原题] 给划线字选择正确的解释。 疾：① 疾病 ② 痛恨 ③ 急速 ④ 痛苦 翠鸟爱贴着水面疾飞。______ 我们要讲卫生，减少疾病。______ 深：①（感情）厚 ② 很；十分 ③ （颜色）浓 ④ 深奥 我们的情谊深似海。______ 这本书的内容很深。______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 选择正确的读音。 有时得______（děi dé ）到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。 小彼得得______（děi dé ）到了他想要的报酬了吗？ |
1、[查看原题] 连一连： 牵牛 绽开笑脸 蔷薇 从梦中醒来 睡莲 吹起小喇叭 万寿菊 在暮色中苏醒 烟草花 含笑一现 昙花 欣然怒放 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，_______吹起了紫色的小喇叭；_______左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，_______从梦中醒来；中午十二点左右，_______开放了；下午三点，_______欣然怒放；傍晚六点_______在暮色中苏醒；_______在七点左右舒展开自己的花瓣；_______在晚上八点开花；_______却在九点左右含笑一现……
( 1 )根据课文内容填空。鲜花朵朵：________
争奇斗艳：________
( 3 )找出能概括本段段意的句子。
