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2021年宁乡县东湖塘镇凤形小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )________,春江水暖鸭先知。
( 2 )日出江花红胜火,________。
( 3 )绿阴不减来时路,________。
二、 填空题(分值:20分)
给加下划线的字词选择正确的解释。(填序号)

责:①责任;②要求;③责备,处罚。

Ⅰ保护环境,人人有责。______

Ⅱ小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。______

东西:①指方向(东和西);(②指事物;③特指人和动物

Ⅲ刚下车有点头晕,我都分不清东西南北了。______

Ⅳ这是爸爸的东西,你不要乱动。______

多音字组词。

撒să______ sā______ 散 sàn______ săn______

背bēi______ bèi______

加标点。

这些机器人这么聪明能干______看来真是果农的好帮手呢______可是果农还是不太满意______如果没有电______他们是要______罢工______的______果园那么大______到处是果树______不可能让机器人拖着长长的电线走来走去______

填空。
( 1 )复述故事不是________ ,而是用自己的话把________讲出来。
( 2 )为防止________遗漏,可以借助________、________等,梳理故事的主要内容,按________复述。
三、 连线题(分值:10分)
连一连

明亮的 浮光 奇怪得
笑

五色的 泡泡 甜甜地 问

清澈的 雨珠 轻轻地 等

玲珑的 溪水 静静地 吹

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成练习。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

( 1 )这首诗的作者是________朝的________。他写了很多有名的诗,如《________》《________》。
( 2 )这是一首题画诗。从题目中可以看出,古诗描写的是________(谁)画的一幅描绘________的画。下面三幅图中,最符合这首诗大意的是________(填序号)。
( 3 )下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )。

A: 竹外桃花/三两/枝,春江水暖/鸭/先知。
B: 竹外桃花/三/两枝,春江水暖/鸭/先知。
( 4 )“正是河豚欲上时”指的是( )。
A: 春天到了,河豚鲜嫩肥美,可以上市销售
B: 春天到了,河豚由海人江产卵,逆江而上
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]类文阅读

天亮了!东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云,仿佛涂上了绚烂的色彩。啊!多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云不断地在变化:一会儿好像金苹果,一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞,变幻莫测。

没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气;尤其那草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。我第一次登山,真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!

原野的清风徐徐地吹拂着,我尽情呼吸着清晨的新鲜空气,尽情地欣赏着清晨的美景,不由地喃喃自语:“大自然啊,你多么美丽!”

( 1 )【理解词语】联系上下文,理解下列词语的意思。

变幻莫测:________

喃喃自语:________

( 2 )【信息提取】根据短文内容,完成下列填空。

天刚亮时朝霞的颜色变化:由________变成________,又由________变成________,再由________变成________。文中罗列的彩云的喻体有:________。

( 3 )【品读句子】读下面的句子,体会作者是如何把句子写得优美生动的,并填空。

渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。

作者描写了早晨天空由________到________的变化,并通过________这一常见的事物将抽象的颜色表现得更________。

( 4 )【逻辑推理】根据短文内容,下面说法正确的一项是( )
A: 作者只写了朝霞。
B: 作者经常爬山。
C: 作者热爱自然风光。
D: 作者是画家。
( 5 )【语言运用】仿照短文第2自然段,将你观察到的自然风景描写下来。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作

我们身边有许多不同的人,比如,幽默的人、热心的人、马虎的人、胆小的人……写一个令自己难忘的、有特点的人,写出自己对他(她)的感受。

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