| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
1、[查看原题] 多音字组词。 尽 jĭn______ jìn______ 晃 huăng______ huàng______ |
2、[查看原题] 选择括号中恰当的词语。 ( 1 )当海面上________（波澜壮阔 波涛澎湃）的时候，海底________（果然 居然 依然）是________（安静 宁静）的。 ( 2 )海底________（蕴藏 收藏）着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的________（稀少 稀有）金属。 |
3、[查看原题] 按要求写词语 ( 1 )冷冷清清（AABB）：________、________、________。 ( 2 )软悠悠（ABB）：________、________、________。 |
4、[查看原题] 依据意思写词语。 ①人从事各种活动时产生的兴奋的心理状态。______ ②使停止行动。______ ③依旧。______ ④非常安静，没有声音。______ ⑤期望、等待。______ ⑥不说话。______ ⑦很快地看了一下。______ ⑧泛指周围各个方面。______ |
1、[查看原题] 连一连： 牵牛 绽开笑脸 蔷薇 从梦中醒来 睡莲 吹起小喇叭 万寿菊 在暮色中苏醒 烟草花 含笑一现 昙花 欣然怒放 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
中医四诊：________ 雅人四好：________
( 2 )根据诗句，写出“花中君子”。①咬定青山不放松，立根原在破岩中。________
②不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。________
( 3 )“琴棋书画”中你最喜欢什么呢？请写出原因。
