| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读《庐山的云雾》,按课文内容填空。 庐山的云雾千姿百态。那些______,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是______。云雾弥漫山谷,它是______;云雾遮挡山峰,它又是______ 。 |
1、[查看原题] 注音
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2、[查看原题] 给划线字选择正确的读音。 皱______(zòu zhòu)眉 传______(cuán chuán)来 逼______(bī bí)近 挣______(zhēnɡ zhènɡ)脱 | ||||||||
3、[查看原题] 辨形组词。 坊______ 访______ 堵______ 赌______ | ||||||||
4、[查看原题] 给下面字加部首组成字,再组词语 舍 ______ ______ 孟 ______ ______ 宗 ______ ______ |
1、[查看原题] 连线。
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大林寺桃花
人间四月芳菲尽,__________________。
长恨春归无觅处,__________________。
( 1 )把古诗补充完整。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,______天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地______大海,______山巅,又低低地落下,______一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。
A: “她们”在这里只是一个很随意的写法,并没有任何特殊的意义。春天到处生机盎然,生机勃勃。在这样的春天里,我们的总是注意了那么一个地方、一个角落春光无限。我们看着春天里五彩斑斓的景色,闻着春天的气息,徜徉在大自然。请你根据平时的观察,写一处景物,分享春天的喜悦。
题目:美丽的_____________
