| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文或日积月累内容填空。 ( 1 )日出江花红胜火,________。 ( 2 )千门万户瞳瞳日,________。 ( 3 )________,遍插茱萸少一人。 ( 4 )________,路上行人欲断魂。 ( 5 )________,野渡无人舟自横。 ( 6 )长恨春归无觅处,________。 ( 7 )见善则迁,________。 ( 8 )近朱者赤,________。 ( 9 )垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像________。 |
1、[查看原题] 猜猜下面是什么字？ ( 1 )刀在嘴上跑，最终往右靠。________ ( 2 )大错特错。________ ( 3 )除去一半，还有一半。________ ( 4 )西方一星辰。________ |
2、[查看原题] 选择正确的的词语。 ①他对人很______（诚恳 诚实），所以大家都喜欢他。 ②泰山极顶看日出，历来被描绘成十分______（壮大 壮观）的奇景。 ③这篇文章很动人，字里行间______（显露 流露）出作者对故乡的留恋和热爱。 ④春节______（即将 即刻）来临，家家户户都忙着打扫除，买年货，呈现出过年的欢乐景象。 |
3、[查看原题] 按课文内容填空。 课文《画杨桃》中由于老师的______观察，善于______而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。从而懂得看问题或做事要______，一切从客观存在的______。培养学生______观察，独立思考，善于从事物中得到______，进行______的能力。 |
4、[查看原题] 给下面的字加部首再组词。 氐——______——______ 家——______——______ 直——______——______ 音——______——______ |
1、[查看原题] 根据课文内容连线。 瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角 蜻蜓 吐出一泡褐色的口水 独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点 土蚂蚱 长了一对复眼 |
清明
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
( 1 )这首诗的作者是________代诗人 ________。清明：________。
纷纷：________。
欲断魂：________。
借问：________ 。
( 3 )清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“________”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很________、凄凉的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常________、明快。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
( 1 )“五色”指________，“浮光”指________，“乱转”指________。这几个词语形象地写出了肥皂泡的________。开头：一天，乖乖兔到大森林里玩耍。它一会儿摘花，一会儿采蘑菇，一会儿追蝴蝶，玩得非常开心。忽然……
