| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《清明》这首诗，写清题目作者、朝代。 |
1、[查看原题] 根据拼音写一写。 ①今年shǔ jià______，jiù jiu ______准备带我去看心仪已久的大海，我一直在期待着这一天快到来。 ②龙虾的hú xū ______长长的，眼睛黑黑的，它在盆子里活蹦乱跳，一不小心，它táo pǎo ______了，哈，又被我zhuā zhù ______了! | ||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音，写词语。
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3、[查看原题] 照样子，仿写词语。 白茫茫（ABB式）______ ______ ______ 气喘吁吁（ABCC式）______ ______ ______ | ||||||||||||
4、[查看原题] 给下面句子中的“回”字选择恰当的解释。 “回”字在字典中有多种解释： A．曲折环绕；B．从别处到原来的地方；C．掉转；D．答复，回报；E．谢绝，退掉；F．量词 ①明年春天，小燕子还会飞回到北方来。______ ②我盼望着山区的王丽丽同学的回信。______ ③我非常喜欢这首歌，已经听过好几回了。______ ④爸爸回绝了来人的无理要求。______ ⑤陆医生参加了巡回医疗队。______ ⑥小狗被带走了，它几次回过头来，冲我叫着，一副恋恋不舍的样子。______ |
1、[查看原题] 连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá 豚 芦 芽 惠 崇 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗?看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
( 1 )照样子用划线的词语写一句话。不要……要……
( 2 )把老师说的话在文中找出来。
