| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗名言积累。 ( 1 )莫等闲,________ ( 2 )最喜小儿亡赖,________ ( 3 )天行健,________ ( 4 )路曼曼其修远兮,________ ( 5 )________,不脱蓑衣卧月明。 |
1、[查看原题] 根据课文《西门豹》内容填空 破除迷信 巧施妙计 兴修水利 深入调查 魏王派西门豹管理邺,西门豹______,了解当地贫穷的原因;他又______,和群众一起______;最后他还发动群众______。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 读拼音,写词语。
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3、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )千门万户曈曈日,________。 ( 2 )________,牧童遥指杏花村。 ( 3 )遥知兄弟登高处,________。 ( 4 )在这个单元,我们了解到丰富的传统文化,认识了善于积累经验、改进造纸术的________时代的________。 ( 5 )我们参观了位于河北省赵县的________,它是隋朝的石匠________设计并参加建造的我们还欣赏了一幅名扬四海的画《________》,它的作者是北宋的________。 ( 6 )“雅人四好”是指:________;“花中君子”是指:________。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 形近字组词。 葫______ 拨______ 蘑______ 菇______ 胡______ 泼______ 磨______ 姑______ |
1、[查看原题] 连一连。 文房四宝 琴棋书画 雅人四好 梅兰竹菊 花中君子 笔墨纸砚 中医四诊 望闻问切 |
“啊,你在推究哲理?”
河流说道,
“水要流动才能保持清洁,
这个自然规律,
难道你已经忘掉?
“我是一条伟大的河流,
那是因为我遵循着这条规律,
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水,
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬,光荣无比。
也许,我将永远奔流不息;
可你早被遗忘,不再有人提起。”
( 1 )“奔流不息”是形容河流的,你还知道哪些词语也是描写河流的?(写出三个)①()照您的性子()您肯定会一拿到衣服就穿在身上()不是吗()裁缝说
②顾客说()那当然()我可不愿意把新衣服藏在箱子里
裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您_______在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家_______会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。
( 1 )在选文的横线上填上恰当的关联词语。复习旧知:在人物对话描写中,提示语的位置不同,后面的标点也不同。
当提示语在前面时,提示语后面的标点是________,如第________句;
当提示语在后面时,提示语后面的标点是________,如第________句;
当提示语在中间时,提示语后面的标点是________,我会写一句:________
( 4 )结合句②中的加粗词语,我知道了读这句话时,语速要________(缓慢 急切),表现出顾客________的特点。
( 5 )假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢?要求:①把题目补充完整。②要把特点写具体。③思路清晰,语句通顺,不少于300字。
