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2021年南京市仙林小学三年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
二、 填空题(分值:20分)
给下列多音字注音。 那七颗钻______石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星。 蕾蕾是个善于钻______研的好孩子。 |
补充词语。 ______来______去 ______影______踪 荒无______ 趔______趄______ 身无______ |
读《珍珠泉》,根据课文内容填空。 最有趣的,当然是那______的、______的、______从潭底冒出来的水泡了。开始,水泡很小,______着越升越高,越来越______,最后在水面______了,在______中消失了。
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读了课文《妈妈的账单》,我觉得母爱是______的、______的、______的。 |
三、 连线题(分值:10分)
把下面的词语搭配起来。(连一连) 解开 树上 撑起 雨伞 蹿到 缰绳 冲洗 毛驴 张开 教室 赶着 头发 溜出 翅膀 倒掉 泥土 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读
“啊,你在推究哲理?”
河流说道,
“水要流动才能保持清洁,
这个自然规律,
难道你已经忘掉?
“我是一条伟大的河流,
那是因为我遵循着这条规律,
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水,
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬,光荣无比。
也许,我将永远奔流不息;
可你早被遗忘,不再有人提起。”
( 1 )“奔流不息”是形容河流的,你还知道哪些词语也是描写河流的?(写出三个)
( 2 )“我遵循这条规律”,“这条规律”是什么?
( 3 )河流为什么受到人们的尊敬?
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课内片段,完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种_______轻便_______好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
( 1 )在选文的括号中填入恰当的关联词。
( 2 )加粗字“改进”能否换成“创造”?下列说法正确的是( )。
A: 能,“创造”指做出新的成绩或东西,换成“创造”之后句意不变
B: 不能,“改进”强调在原有基础上使之更好,“创造”强调从无到有,二者意思不同
( 3 )选文是围绕一个意思来写的,下面对选文的概括最准确的是( )。
A: 蔡伦造的纸原料容易得到
B: 蔡伦改进了造纸术
C: 蔡伦造出来的纸轻便、好用
D: 蔡伦的造纸方法传承下来了
( 4 )蔡伦是怎样造纸的?请你找出选文中表示动作的词语,把造纸流程图补充完整。
剪碎或切断→________→________→________→晒
( 5 )为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来?
( 6 )如果你能见到蔡伦,你会对他说些什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。
最近你观察了什么?有什么新的发现?把它们写下来,把过程写清楚,题目自拟。字数不少于300字。
-----------------小学三年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
1、 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 |
二、 填空题(分值:20分)答案
1、 【第1空】zuàn 【第2空】zuān  |
2、 【第1空】来 【第2空】去 【第3空】无 【第4空】无 【第5空】人烟 【第6空】趔 【第7空】趄 【第8空】分文  |
3、 【第1空】晶亮 【第2空】饱满 【第3空】一嘟噜一嘟噜 【第4空】摇晃 【第5空】大 【第6空】绽开 【第7空】“扑哧”一笑  |
4、 【第1空】细腻 【第2空】伟大 【第3空】无私  |
三、 连线题(分值:10分)答案
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )一泻千里,万江奔腾,川流不息
( 2 )水要流动才能保持清洁。
( 3 )我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。

五、 语段阅读(分值:20分)答案
( 1 )既;又
( 2 )B
( 3 )B
( 4 )【第1空】浸
【第2空】捣
【第3空】捞
( 5 )既轻便又好用 原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要
( 6 )蔡伦,您用您的聪明才智造出了轻便好用的纸,造福了人类,我为您点赞!

六、 写作题(分值:30分)答案
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