2021年郑州市众意路小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

我会填空。
( 1 )见善则迁，________。（《周易》）
( 2 )竹外桃花三两枝，________。
( 3 )眼见为实，________。
( 4 )________，山寺桃花始盛开。
( 5 )文房四宝：________。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

补全下列词语，并完成练习。

______不断 ______忧______虑

自相______ 没______打______

杞人______ 翩翩______

杯弓______ ______奇______艳

①划线的AABC式成语我能再写两个：______、______。

②形容人一点儿精神都没有的是______，总是去忧虑那些不切实际的事物的是______。

③他开始时说这件事是他做的，现在又说不是，这不是______吗？（选词填空）

2、[查看原题]

造句

①不知所措：______

②惶恐：______

3、[查看原题]

比一比，再组词。

乞______ 渡______ 绕______ 偷______

气______ 度______ 晓______ 喻______

4、[查看原题]

按意思写词语。

①那活泼生动的样子就像活的一样。______

②美好的东西非常多，让你的眼睛里全是它们。 ______

③指文章结构新鲜奇特富有创新。______

④喜欢得舍不得放下。______

⑤因未能称心如愿而惋惜。______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

连一连。

烂漫无比的荷叶《元日》曾几

旷亮无比的湖面《滁州西涧》苏轼

挨挨挤挤的春天《三衢道中》王安石

波光粼粼的天空《惠崇春江晚景》韦应物

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

( 1 )下列对词语的解释不正确的一项是（）
A: 芦芽：芦苇的嫩芽
B: 蒌蒿：一种高大的树木
C: 欲上：想逆江而上
D: 河豚：一种肥而味美的鱼，有毒
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________，描写的是________时节的景物。
( 3 )请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
( 4 )下列对诗句分析不恰当的一项是（）
A: 这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B: 诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C: 诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D: 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读课内片段，完成练习。

你看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

①有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

②黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

( 1 )选文从哪几个方面写出了天空的奇妙？（）。

①太阳 ②云彩 ③雨水 ④水洼 ⑤余晖 ⑥群星

( 2 )选文是通过写( )把天空的奇妙写得生动具体的。
A: 天空的颜色和尺寸
B: 天空的颜色、云彩的形状
C: 云彩的形状、天空的尺寸
( 3 )读画线的句子②，这句话体现的是________的美。
( 4 )读画线的句子①，想象一下，云彩会呈现出哪些奇妙的形状？告诉了我们哪些奇妙的故事？选择一种你认为最奇妙的写下来。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]快乐作文。

题目：我做了一项小实验

要求：①选择自己熟悉的实验来写。②把实验名称、准备、过程、结果写清楚。③注意运用恰当的修辞，不少于300字。

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