| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列句子补充完整. ( 1 )________ ,路上行人欲断魂。 ( 2 )前门万户瞳瞳日,________。 ( 3 )雅人四好,________。 ( 4 )________ ,野渡无人舟自横。 ( 5 )独在异乡为异客, ________。 |
1、[查看原题] 给划线字选择正确的读音。 陪______(péi béi) 烂______(làng làn) 耍______(shǎ shuǎ) 趁______(chèng chèn) | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音,写词语。
| ||||||||||||||||
3、[查看原题] 给下列划线字注音。
| ||||||||||||||||
4、[查看原题] 写出下列句子中加下划线的词语的近义词和反义词。 ( 1 )那边还有飞倦了的几对燕子,闲散地在纤细的电线上休憩。________ ________ ( 2 )这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。________ ________ ( 3 )两个罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。________ ________ |
1、[查看原题] 连一连 明亮的 浮光 奇怪得 五色的 泡泡 甜甜地 问 清澈的 雨珠 轻轻地 等 玲珑的 溪水 静静地 吹 |
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
( 1 )这首诗的题目是《________》,作者是________代诗人________。正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”
我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高…
( 1 )在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行走?①作者想象了在宇宙的另一边,石头可能存在的两种奇妙现象:一种是________,另一种是________。
②对于这句话的体会,正确的是(________)。
A.作者通过对比,写出了自己更喜欢宇宙的这一边的石头
B.作者对普通的石头展开了想象,说明他的想象力非常丰富
( 2 )乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。①作者可以对任何普通的事物展开神奇的想象,他把数学的“乘法”想象成了________(学科)的________。
②我发现,作者想到的这些诗句,都和________季的景物有关,我还能写出和这个季节有关的两句诗:________,________。
( 3 )我知道选文中“一瞬间”的意思是________。和它意思相近的词语有________、________。