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2021年汕头市朝阳小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗。
嫦娥
______,______。
______,______。
二、 填空题(分值:20分)

比一比,组词语。

衬______ 秆______ 饲______ 脱______

村______ 杆______ 词______ 锐______

在括号里填上恰当的词语。

______的云霞 ______的国旗 ______的公路

______的浪花 悦耳的______ 精彩的______

宁静的______ 悠扬的______ 宝贵的______

精美的______ 宽敞的______ 灿烂的______

给句子中的加点字选择正确的意思。(填序号)

密:①事物间距离短,空隙小,跟“稀”“疏”相对;②关系近,感情好;③不公开。

( 1 )战斗非常激烈,枪声越来越密。________
( 2 )奶奶年纪大了,连银行卡的密码都忘记了。________
( 3 )这堂语文课,师生密切配合,圆满地完成了教学任务。________
比一比,组词语。

前______ 册______

箭______ 栅______

察______ 业______

嚓______ 亚______

三、 连线题(分值:10分)
把下列诗句和相关的诗意连一连。

泥融飞燕子
温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

春江水暖鸭先知 竹林外两三枝桃花初放。

沙暖睡鸳鸯
泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢。

竹外桃花三两枝 鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读《绝句》,完成下面问题。
( 1 )先补充诗句,再找出诗中景物描写的动态与静态。

泥________ ________燕子

沙________ ________鸳鸯

写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。

( 2 )对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号内。

①“融”与“飞”的关联:________

A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。

B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。

②“暖”与“睡”的关联:________

A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。

五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读

我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!

我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……

( 1 )找出上文中,你认为想象有趣的词语,说说理由。
( 2 )“呀,我变成了一棵树!”拟声词和感叹号,表达了“我”的( )之情。
A: 快乐
B: 惊喜
C: 难过
( 3 )文段中的省略号,起到________作用,还可能有________等形状。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。


你一定做过很多梦吧?请选择自己印象最深的一个梦来写一写。要把梦的内容写清楚,写具体,写得有意思,别忘了给你的习作加一个题目。

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