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2021年武汉市武昌区八铺街小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
按要求填空。
( 1 )古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，________”的新春气象。
( 2 )苏轼说：“________，________。”我们要勇于改正错误、听从善言。
( 3 )俗话说：“________，________。”客观环境对人的影响不可忽视。
二、 填空题(分值：20分)
填空。
( 1 )爆竹声中一岁除, ________。
( 2 )________, 总把新桃换旧符。
( 3 )________，路上行人欲断魂。
( 4 )借问酒家何处有？ ________。
( 5 )独在异乡为异客, ________。
( 6 )________,遍插茱萸少一人。
( 7 )文房四宝：________。花中君子：________。
( 8 )雅人四好：________。中医四诊：________。
( 9 )四大名著：________、________、________、________。
补全词语。

七______八舌 不______而同 ______口同声

______气十足 左______右盼 ______然无声

看拼音，写字词。



zháo yào

huān qìng

pàn wǎng

chǒng dié

dǎo qiǎn

______

______

______

______

______

读拼音写词语。



shuì lián

sū xǐng

fēn fāng mí rín

biàn rèn

mò shēng

zhēng qí dòu yàn

______

______

______

______

______

______

三、 连线题(分值：10分)
照样子连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读《溪边》，回答问题。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

山溪像绿玉带一样平静。

忽然扑腾一声人影碎了，

人影给溪水染绿了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

( 1 )把文中的比喻句抄下来。
( 2 )《溪边》这首诗中小朋友在干什么？
( 3 )这首诗中描写的景物有：________、________、________、________、________和________。
( 4 )这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上横线。
( 5 )照样子，填一填。

①例：红彤彤（ABB式）、________、________

②例：依依不舍（AABC式）________、________

五、 语段阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读短文，完成练习。

诸葛亮喂鸡求学

诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午就啼叫三声，水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。

后来，诸葛亮想了一个办法，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里的小米撒完。

等公鸡吃完小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，这可把师娘急坏了，时间长了不免抱怨几句：“怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿！”

“你没听见鸡才叫吗？”水镜先生说。

师娘是个聪明人，知道其中必有奥妙。

第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地离开了。

这天水镜先生回来，师娘笑着说：“你这个当先生的还不如小诸葛。”于是她把刚才看到的情况一五一十地告诉了水镜先生。

水镜先生听了妻子的话后一愣，接着又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才。

诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。

( 1 )找出下列加下划线的字的正确读音。

啼叫________(tí dì) 撒米________(sā sǎ)

晌午________(shǎng xiǎng) 奥妙 ________(mào miào)

( 2 )诸葛亮在口袋里装小米的原因是什么？
( 3 )水镜先生听了妻子的话为什么哈哈大笑？( )
A: 他笑自己忘了时间。
B: 他笑妻子着急了。
C: 他笑诸葛亮浪费了小米。
D: 他笑诸葛亮喂鸡求学。
( 4 )你能结合文章内容想象出诸葛亮上课时的样子吗？写一写。
( 5 )读完短文，给你感触最深的句子是哪一句？在文中用“——”画出，并说说自己的感悟。
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]在本单元，我们读了很多故事。这次自己编一个故事，可以是童话故事，也可以是神话故事，还可以续编本单元课文中的故事。要求情节完整，内容丰富，语句通顺。题目自拟。不少于300字。
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