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2021年大连市沙河口区昌平小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
经典诵读展示,我最棒

默写《枫桥夜泊》,写清朝代、作者。

二、 填空题(分值:20分)
写出下列词语的近义词。

皎洁—______ 遐想—______ 奥秘—______ 荒漠—______

你知道月亮在我国古代诗文中还有哪些美称吗?

如:玉弓 玉盘

______

补充词语并选词填空。

争______斗______ 学______五______ ______笑一______

______ ______中外 ______ ______迷人 ______ ______无误

①每次写完作业他总要检查一遍以保证答案写得______。

②春天来了,花园里面的花______ ______。

③他自年幼起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是______了。

照样子,写词语。
( 1 )无忧无虑(ABAC式):

________ ________ ________

( 2 )津津有味(AABC式):

________ ________ ________

( 3 )井底之蛙(源自寓言):

________ ________ ________

三、 连线题(分值:10分)
连一连

不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。 梅

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 兰

本是王者香,托根在空谷。 竹

咬定青山不放松,立根原在破岩中。 菊

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,回答下面问题。

题 画

[清] 袁枚。

村落晚晴天,桃花映水鲜,

牧童何处去?牛背一鸥眠。

( 1 )写句意。

桃花映水鲜。

( 2 )选择正确的理解:牧童何处去?( )
A: 牧童,要到哪里去。
B: 牧童去哪儿了。
( 3 )回答:你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给您怎样的感受?
( 4 )用自己的话描述这首诗所描绘的画面
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

螳 螂(节选)

法布尔

螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面,还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且,小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子,这些小钩子就像金针一样。除此以外,锯齿上还长着一把有着双面刃的刀,就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。

平时,在它休息、不活动的时候,螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处,看上去,似乎特别的平和,甚至会让你觉得,这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是,它可不总是这样的,只要是有其他的昆虫从它们的身边经过,无论是什么样的昆虫,也无论它们是无意路过,还是有意地侵袭,螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节,于是,那个可怜的路过者,还没有完全反应过来,便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间,移动不得。然后,螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束了。无论是蝗虫,还是蚱蜢,或者甚至是其他更加强壮的昆虫,都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。

( 1 )按照短文内容填空。

法布尔描写昆虫非常生动,比如本文中,他就运用了打比方的方法,把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了________,把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了________。

( 2 )读了短文,我们可以用词语( )来形容螳螂的腿。
A: 强壮
B: 锋利
C: 坚硬
D: 巨大
( 3 )螳螂是怎样捕捉昆虫的?请用横线在短文中画出来。
( 4 )短文描写了一个怎样的螳螂的形象?请用自己的话概括。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]这次习作要求大家选择一种动物,写一写它改变原来的特征后发生的有趣故事。题目自拟,字数不少于350字。
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