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2021年重庆万州区天城小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
按课文内容填空。
( 1 )迟日江山丽，________。

这两句诗的意思：________。

( 2 )________，春江水暖鸭先知。
( 3 )________，每逢佳节倍思亲。
( 4 )绿阴不减来时路，________。
( 5 )千门万户曈曈日，________。
( 6 )借问酒家何处有？________。
( 7 )________，野渡无人舟自横。
二、 填空题(分值：20分)

比一比，组词语。

随______ 访______ 堂______ 镜______ 调______

腿______ 坊______ 常______ 境______ 凋______

课文在线。
( 1 )“________，路上行人欲断魂”。出自________写的《________》。
( 2 )当我们在外地过节时，常常会引用王维的《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“________，________”来表达我们的思乡之情。
( 3 )文房四宝：________；中医四诊：________。
( 4 )我知道中华传统节日有________、________、________、________；我最喜欢________朝代________画的一幅________。
给多音字组词。

调：diào______ tiáo______ 倒：dǎo______ dào______ 觉：jué______ jiào______

指出下列句子运用的说明方法

①每一立方米有雾的空气里，大约有一亿多个小水滴或者小冰晶。______

②气温高于零摄氏度的叫做暖雾，气温低于零摄氏度的叫做冷雾。______

③有时候，一股云流顺着陡峭的山峰一泻千米，倾注到深谷之中，好像一条瀑布，这就是庐山有名的“瀑布云”。______


三、 连线题(分值：10分)
根据“日积月累”连一连。

见善则迁 是谓过矣

过而不改 善莫大焉

过而能改 有过则改

改过不吝 从善如流

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]小阅读

绝句

[宋]志南

古木阴中系短篷，

杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，

吹面不寒杨柳风。

( 1 )写出诗中下列字的读音。

系________ 藜________ 沾________

( 2 )试着用现代文写出后两句诗描写的景色。
( 3 )从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（ ）时的所见所闻。
A: 春日赏花
B: 夏日淋雨
C: 春日远足
D: 夏日游园
( 4 )从诗人的描述中，我们领略到了一个（ ）的春天（双选）。
A: 草长莺飞
B: 生机勃勃
C: 色彩缤纷
D: 花红柳绿
五、 语段阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读课内片段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_______轻便_______好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

( 1 )在选文的括号中填入恰当的关联词。
( 2 )加粗字“改进”能否换成“创造”？下列说法正确的是( )。
A: 能，“创造”指做出新的成绩或东西，换成“创造”之后句意不变
B: 不能，“改进”强调在原有基础上使之更好，“创造”强调从无到有，二者意思不同
( 3 )选文是围绕一个意思来写的，下面对选文的概括最准确的是( )。
A: 蔡伦造的纸原料容易得到
B: 蔡伦改进了造纸术
C: 蔡伦造出来的纸轻便、好用
D: 蔡伦的造纸方法传承下来了
( 4 )蔡伦是怎样造纸的？请你找出选文中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。

剪碎或切断→________→________→________→晒

( 5 )为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？
( 6 )如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么？
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]小练笔。

请你代新月中队出一则通知。请全班同学明天（4月8日）下午2点到公园参加学雷锋活动。

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