2021年南京市晶桥中心小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

补充下面的名言。
( 1 )见善则迁，________。——《周易》
( 2 )________，是谓过矣。——《论语》
( 3 )人谁无过？________，善莫大焉。——《左传》
( 4 )改过不吝，________。——苏轼

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

填空

______的铁罐 ______地问 ______的尘土 ______地说
______的陶罐 ______地回答 ______的堆积物 ______地叫起来
______并论
______理会
______流逝
______覆去
______相处
______干净
______动手
______美观

2、[查看原题]

根据课文填空。

大瀑布真是______。这里______，景色十分______。摊点里陈列的木雕______，______。其中象墩______，大象雕得______，我一看就______。

3、[查看原题]

把下列词语补充完整并选择合适的填空。

风______日______ 言______有______ 光______夺______ 光______凌______

四______纷______ 所______之______ 夺______而______ 耿______于______

①从小父母就教育我们要做一个______的人。

②吹出的肥皂泡的表面五色的浮光______，被扇子一扇______，好看极了。

4、[查看原题]

比一比，组成词语。

度______	愉______	烧______
渡______	偷______	晓______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

字音连线。

伶俐援陶罐懦弱贷遵循

nuòruò zūnxún línglì yuán táoguàn dài

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]小阅读

绝句

[宋]志南

古木阴中系短篷，

杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，

吹面不寒杨柳风。

( 1 )写出诗中下列字的读音。

系________ 藜________ 沾________

( 2 )试着用现代文写出后两句诗描写的景色。
( 3 )从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（）时的所见所闻。
A: 春日赏花
B: 夏日淋雨
C: 春日远足
D: 夏日游园
( 4 )从诗人的描述中，我们领略到了一个（）的春天（双选）。
A: 草长莺飞
B: 生机勃勃
C: 色彩缤纷
D: 花红柳绿

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读短文，回答问题。

（一）火烧云（节选）

①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰（）梨黄（）茄子紫（）这些颜色天空都有（）还有些说也说不出来、见也没见过的颜色

②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

( 1 )在“（）”内填上合适的标点符号。
( 2 )用波浪线在文段中标出与“西瓜绿”的字数和结构都相同的词语。
( 3 )文中表示时间短的词语有________，________。

这样的词语我还能再写出两个：________，________。

( 4 )文段中画横线的句子运用了________的修辞手法，我也会写这样的句子:________
( 5 )文段中，作者分别从________和________两方面描述了火烧云的变化特点。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作。

我们身边有许多熟悉的人，他们身上都有各自的特点。这次习作就来写一个你觉得最有特点的人。先想一想打算写谁，并通过一两件事
情把他的特别之处展现出来。

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