| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写贺知章的《咏柳》（要注明诗人的朝代）。 |
1、[查看原题] 我能辨字组词。 援______ 佛______ 惠______ 记______ 暖______ 拂______ 慧______ 计______ |
2、[查看原题] 给加下划的字选择正确的读音。 ( 1 )承认 ________(chén chéng) 袖子________(xiù xìu) 泄气________（xiē xiè） ( 2 )顾客夹 ________(jiā jiá)起准备做夹 ________(jiā jiá)袄的布料，扭头就走。 ( 3 )我的衣服被门缝 ________（féng fèng）上的钉子划破了，妈妈给我缝 ________（féng fèng）好了。 |
3、[查看原题] 写近义词、反义词。 近义词：解释______ 漂亮 ______ 特别______ 反义词：失信______ 特别______ |
4、[查看原题] 比一比，看谁读的准 煮(zhǔ jǔ ) ______饭 聚精(jīnɡ jīn) ______会神 评(pínɡ pín) ______理 火燎(liáo liǎo) ______ |
1、[查看原题] 连一连。 文房四宝 琴棋书画 雅人四好 梅兰竹菊 花中君子 笔墨纸砚 中医四诊 望闻问切 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
中医四诊：________ 雅人四好：________
( 2 )根据诗句，写出“花中君子”。①咬定青山不放松，立根原在破岩中。________
②不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。________
( 3 )“琴棋书画”中你最喜欢什么呢？请写出原因。小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。
要求：①用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。②注意用事例把人物特点写清楚。③书写工整，标点符号使用正确，不少于300字。
