2021年深圳市福田区福新小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

默写古诗。
春日
______，______。
______，______。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

判断下列句子的标点是否正确，不对的请你改正。

①我着急地问：“王大伯，你怎么啦？干吗要把这些好好地枝条剪掉呢？”______

②王大伯充满信心地说：来年就靠它们结桃子罗。我将信将疑，剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？______

③“咔喳、咔喳”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。______

2、[查看原题]

根据课文《夸父追日》内容填空。

天哪，夸父______拐杖，______长腿，______大步，像______似的奔跑，向着西斜的太阳追去，______就跑了两千里。我想对夸父说：“你跑得真快啊！为了帮人们______，你那么______，真伟大！”

3、[查看原题]

读拼音，写汉字。

①他从中午一直忙到太阳落山，弄得 jīn pí lì jìn______。

②今天我要讲的故事是《wáng yáng bǔ láo______》。

③他很后悔没有接受街坊的quàn gào______。

4、[查看原题]

快乐二选一，看谁选得对。

快乐欢乐

①一只毛茸茸的小狗在她身后______地跑着。

轻轻呼呼

②春风______地吹，吹得草绿了，花开了。

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

连一连，将下列寓言故事与它相对应的寓意用直线连起来。

《守株待兔》●
●我们要善于发现别人的长处，正视自己的短处，互

相尊重，和睦相处。

《陶罐和铁罐》●
●做事要靠自己的努力，不能存有侥幸心理。

《鹿角和鹿腿》●
●物各有其长短，要辩证地看待，不能只贪图美丽的

外表，更要讲求实用。

《池子与河流》●
●世界上的事物总是在不断地发展变化，我们不能用

静止的眼光看待事情。

《南辕北辙》● ●行动要与目标一致。

《刻舟求剑》● ●不能荒废年华，贪图享受，要乐于奉献，不懈地奋斗。

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]古诗积累（一）。

滁州西涧

独怜幽草涧边生，__________________。

春潮带雨晚来急，__________________。

( 1 )把古诗补充完整。
( 2 )写出下面字的意思。怜：________。
( 3 )《滁州西涧》是________代诗人________写的一首写景七绝。

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读课内片段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_______轻便_______好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

( 1 )在选文的括号中填入恰当的关联词。
( 2 )加粗字“改进”能否换成“创造”？下列说法正确的是( )。
A: 能，“创造”指做出新的成绩或东西，换成“创造”之后句意不变
B: 不能，“改进”强调在原有基础上使之更好，“创造”强调从无到有，二者意思不同
( 3 )选文是围绕一个意思来写的，下面对选文的概括最准确的是( )。
A: 蔡伦造的纸原料容易得到
B: 蔡伦改进了造纸术
C: 蔡伦造出来的纸轻便、好用
D: 蔡伦的造纸方法传承下来了
( 4 )蔡伦是怎样造纸的？请你找出选文中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。

剪碎或切断→________→________→________→晒

( 5 )为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？
( 6 )如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么？

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]请按照下面内容写启事。
( 1 )昨天下午放学后，三年级二班的陈亮同学在学校游泳池旁丢了一件白色上衣，请帮他写一个寻物启事。
( 2 )小动物人见人爱，是我们的好朋友。这次习作，让我们利用自己搜集到的资料，介绍一种小动物。①以该小动物为题。②语句通顺，借助自己平时搜集的资料写出小动物的特点，不少于300字。

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