2021年北京怀柔区实验小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

一、写一写(分值：10分)

先给图中的柳树涂上颜色，再把古诗补充完整。

______，

______垂下绿丝绦。

______裁______，

______似______。

二、填空题(分值：20分)

组词。

愁______ ______ 拖______ ______ 麻______ ______

看拼音，写汉字。

比一比，再组词。

蜡______ 芒______ 诱______ 剑______

猎______ 忙______ 透______ 检______

仿照例子写词语

大大小小：______

一翘一翘：______

三、连线题(分值：10分)

照样子连一连。

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读《绝句》，完成下面问题。
( 1 )先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。

泥________ ________燕子

沙________ ________鸳鸯

写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。

( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。

①“融”与“飞”的关联:________

A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。

B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。

②“暖”与“睡”的关联:________

A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。

五、语段阅读(分值：20分)

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

( 1 )写出蔡伦的造纸过程的句子。
( 2 )写出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
( 3 )用“既……又……”造句子。

六、写作题(分值：30分)

最近你观察了什么？有什么新的发现？把它们写下来，把过程写清楚，题目自拟。字数不少于300字。

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