2021年深圳市宝安区石岩中心小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

默写《常娥》

______ ，______。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词

鬼______ ______
酉______ ______
仓______ ______

付______ ______
虫______ ______
共______ ______

2、[查看原题]

在横线上填上合适的词。

粉红的______ ______的荷花
一阵______ 雪白的______

______的花瓣一池______ 碧绿的______ ______的荷叶

一幅______

3、[查看原题]

在横线上填入合适的词。

______地张开 ______地溜走 ______地投入

4、[查看原题]

比一比，组词语。

滔______ 涯______ 妇______ 碌______

蹈______ 崖______ 归______ 录______

遵______ 循______ 验______

尊______ 盾______ 脸______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。

南辕北辙目光短浅，思路狭窄

画蛇添足遵循事物发展的规律，循序渐进;急于求成，反而坏事

井底之蛙做多余的事，反而不恰当。

揠苗助长做事之前要找准方向，不能背道而驰。

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]

读诗歌，回答问题。

惠崇《春江晓景》

宋苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

( 1 )请翻译整首诗。

( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读下文，回答问题。

荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

( 1 )理解词语。

挨挨挤挤：________。

( 2 )第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形态的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。
( 3 )照样子写一写：

挨挨挤挤、________、________

( 4 )用“有的……有的……有的……”说一句话。
( 5 )如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。作者的意思是________
A: 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B: 这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。
( 6 )我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。作者的意思是________
A: “我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。
B: 看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]作文。

题目：令我_____________的一件事

要求：先将题目补充完整，内容具体，重点突出，层次清楚，语句通顺。

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