2021年东莞市寮步河滨小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

填一填，读一读。
( 1 )少壮不努力，________。
( 2 )花有重日开，________。
( 3 )一日之计在于晨，________。
( 4 )黑发不知勤学早，________。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

给划线的字选择正确的读音，填在横线上。

①biàn ②pián

轻______ 占宜______ 利______

①xiǎn ②xiān

朝______ 新______ 见______

①lěi ②lèi

积______ 计______ 劳______

2、[查看原题]

选择正确的读音。

①对面的一乘（chãnɡ shânɡ）轿子上坐着一个官员。______

②他包的饺子个个都露（lòu lù）了馅。______

③奶奶做饭常常调（diào tiáo）换花样。______

④老师生看极了，瞪（dânɡ dân）着眼珠子。______

3、[查看原题]

读拼音，写词语。

qǔ huò	chèn shān	fù zé	fú wù	kuā jiǎnɡ
______	______	______	______	______

4、[查看原题]

根据拼音写一写

①韩愈能成为一代wén háo______，是与他xū xīn______向前人学习分不开的。他生平最爱读李白、杜甫的诗，从中吸取了不少创作营养。

②2008年5月12日，没有任何的yù liào______，灾难在这一天袭击了四川，这次地震，我们每个人对“生命”又有了新的gǎn chù______。

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

根据课文内容连线。

瓢虫头上长着一只犀牛一样的角

蜻蜓吐出一泡褐色的口水

独角仙朱红色的硬翅上有小圆点

土蚂蚱长了一对复眼

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读《溪边》，回答问题。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

山溪像绿玉带一样平静。

忽然扑腾一声人影碎了，

人影给溪水染绿了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

( 1 )把文中的比喻句抄下来。
( 2 )《溪边》这首诗中小朋友在干什么？
( 3 )这首诗中描写的景物有：________、________、________、________、________和________。
( 4 )这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上横线。
( 5 )照样子，填一填。

①例：红彤彤（ABB式）、________、________

②例：依依不舍（AABC式）________、________

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读课内片段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_______轻便_______好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

( 1 )在选文的括号中填入恰当的关联词。
( 2 )加粗字“改进”能否换成“创造”？下列说法正确的是( )。
A: 能，“创造”指做出新的成绩或东西，换成“创造”之后句意不变
B: 不能，“改进”强调在原有基础上使之更好，“创造”强调从无到有，二者意思不同
( 3 )选文是围绕一个意思来写的，下面对选文的概括最准确的是( )。
A: 蔡伦造的纸原料容易得到
B: 蔡伦改进了造纸术
C: 蔡伦造出来的纸轻便、好用
D: 蔡伦的造纸方法传承下来了
( 4 )蔡伦是怎样造纸的？请你找出选文中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。

剪碎或切断→________→________→________→晒

( 5 )为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？
( 6 )如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么？

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作。

题目：我帮妈妈做家务

提示：你帮妈妈做过家务吗？你是怎样做的？做过之后妈妈是怎样说的？你的心情又如何？仔细回忆一下写下来。

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