| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《常娥》 ______ ，______。 ______ ，______。 |
1、[查看原题] 写出下面的词语在不同句子中的意思。 ( 1 )兔不可复得 复：________ ( 2 )猴子复仇记复：________ ( 3 )那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？麻烦：________ ( 4 )这次，他算是遇到麻烦了。麻烦：________ ( 5 )我自己想办法吧，还是不麻烦你了。麻烦：________ |
2、[查看原题] 回顾课文，下列句子在文中起到怎样的作用？请选一选。(填序号) A.位于自然段末尾，起归纳总结的作用。 B.位于自然段之首，起统领全段的作用。 C.在文章之中，起承上启下的作用。 ( 1 )赵州桥非常雄伟。________( 2 )这座桥不但坚固，而且美观。________ ( 3 )你看，张择端画的画，是多么传神啊!________ |
3、[查看原题] 根据画线部分的意思，在括号里填上恰当的四字词语。 ( 1 )夫妻俩高兴到了极点 ， 给孩子起了个名叫“枣核”。________ ( 2 )牲口没了，官府岂能好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。________ ( 3 )满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核满不在乎，大模大样地走了。________ |
4、[查看原题] 写出近义词 神勇—______ 警惕—______ 影影绰绰—______ 猛然—______ |
1、[查看原题] 把下列词语和相应的解释连起来。 |
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
( 1 )这首诗的作者是________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有________，诗人从这些景物感受到________到来了。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
( 1 )根据短文内容补充完整下表。|
荷花的三种状态 |
荷花的状态 |
|
刚开时 |
________ |
|
全开时 |
________ |
|
未开时 |
________ |
挨挨挤挤：________
( 3 )根据短文内容判断下列说法的对错。①傍晚，“我”到公园玩，闻到荷花的香味。________
②荷叶的特点是又绿又大又圆。________
③“白荷花在这些大国盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得非常好，生动形象地说明了荷花具有顽强的生命力。________
④短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。________
( 4 )用文中划线的词“有的…有的…有的…”仿写一句话。
