| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 先给图中的柳树涂上颜色,再把古诗补充完整。
______, ______垂下绿丝绦。 ______裁______, ______似______。 |
1、[查看原题] 形近字组词 俯______ 捧______ 眶______ 府______ 棒______ 框______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音,写词语。
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3、[查看原题] 选词填空。 倒映 倒影 ①岸边的柳树______在清清的湖水中。 ②鹿摆摆身子,水中的______也跟着摆动起来 欣赏 观赏 ③星期天,我们去公园______菊花。 ④鹿对着池水______自己美丽的倒影。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 给下列划线的字正确标注拼音。
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1、[查看原题] 根据“日积月累”连一连。 见善则迁 是谓过矣 过而不改 善莫大焉 过而能改 有过则改 改过不吝 从善如流 |
滁州西涧
[唐]韦应物
________幽草涧边生,________黄鹂深树鸣。
春潮________,野渡无人________。
( 2 )诗中描写的事物有哪些?正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”
我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高…
( 1 )在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行走?①作者想象了在宇宙的另一边,石头可能存在的两种奇妙现象:一种是________,另一种是________。
②对于这句话的体会,正确的是(________)。
A.作者通过对比,写出了自己更喜欢宇宙的这一边的石头
B.作者对普通的石头展开了想象,说明他的想象力非常丰富
( 2 )乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。①作者可以对任何普通的事物展开神奇的想象,他把数学的“乘法”想象成了________(学科)的________。
②我发现,作者想到的这些诗句,都和________季的景物有关,我还能写出和这个季节有关的两句诗:________,________。
( 3 )我知道选文中“一瞬间”的意思是________。和它意思相近的词语有________、________。一学期的学习要结束了,你和老师、同学之间一定发生了很多事,把你最难忘的一件事写下来吧。
