| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
1、[查看原题] 选择合适的关联词语填空。 因为……所以…… 尽管……还是…… 虽然……但是…… 只要……就…… ( 1 )________以前没有干过这一行，________我好像有剃头的天分。( 2 )________老师傅眼神差了点儿，________总把碎头发掉在小沙的脖子里。 ( 3 )我________悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹________会卖力地给我梳头的。 ( 4 )________小红不喜欢登山，她________和同学们一起来了。 |
2、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音。 摄氏（shì sì）______ 野兽（shòu sòu）______ 繁殖（zhí zí）______ 蔬菜（shū sū）______ 比较（jiào jiǎo）______ 杀菌（jūn jǔn）______ |
3、[查看原题] 我会选： 片①平而薄的东西，一般不很大。 ②整体中的一段 ③单方面的 ④极短的时间 ①妈妈不在家，找她的阿姨只坐了片刻就走了。______ ②爸爸教育我不要片面地看问题。______ ③叔叔给了我一张名片。______ ④老师发了一张片段练习的小卷子。______ |
4、[查看原题] 照样子写词语。 争奇斗艳（含近义词） ______ ______ ______ 窃窃私语（AABC式） |
1、[查看原题] 读一读，连一连。 鲜红色的 梨 近朱者赤 耳听为虚 深紫色的 樱桃 不入虎穴 焉得虎子 浅黄色的 李子 眼见为实 水来土掩 紫檀色的 黑母鸡 兵来将挡 近墨者黑 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
( 1 )这句话是写小虾________的样子，可以看出小虾________的特点。例：（细长）的脚：________ ________ ________
