| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 语文实践作业:走进古诗文。 ( 1 )诗句与友谊。 ①浮云游子意,________。 ②劝君更尽一杯酒,________。 ③我寄愁心与明月,________。 ④正是江南好风景,________。 ⑤海内存知己,________。 ( 2 )诗句与花。①春色满园关不住,________。 ②接天莲叶无穷碧,________。 ③________,凌寒独自开。 ④________,悠然见南山。 ( 3 )诗句与鸟。①两个________鸣翠柳,一行________上青天。 ②无可奈何花落去,似曾相识________归来。 ③泥融飞________,沙暖睡鸳鸯。 ④明月别枝惊________,清风半夜鸣蝉。 |
| 1、 | 我会分：的、地、得。 气______脸色铁青______九色鹿，见到那个人愤怒______说：“你这个见利忘义______家伙！ |
| 2、 | 给加点的字选择正确的读音 ( 1 )当：dāng dàng 当________时 当________真 当________然 当________归 ( 2 )系：xì jì关系________ 系________紧 联系________ 系________红领巾 |
| 3、 | 选出下列词语的反义词。 秩序井然 A.杂乱无章 B.呕心沥血 ______ 兴高采烈 A.兴致勃勃 B.垂头丧气 ______ 亲切 A.冷漠 B.亲密 ______ 高兴 A.悲伤 B.快乐 ______ 耻辱 A.屈辱 B.光荣 ______ |
| 4、 | 选词填空。 赞美 赞叹 赞扬 ( 1 )艺术节上，小徐高歌一曲来________祖国的大好河山。( 2 )游客们看到“冰雪大世界”里美轮美奂的冰灯都________不已。 ( 3 )小元多次拾金不昧，受到老师和同学们的________。 |
| 1、 | 我会连。 书写得 很漂亮 颐和园 西藏 相处得 很工整 兵马俑 河南 照顾得 很融洽 龙门石窟 北京 打扮得 很周到 布达拉宫 西安 |
出塞
秦时明月汉时关，____________________。
但使龙城飞将在，____________________。
( 1 )按原文填空。但使：________飞将：________教：________
( 3 )根据故事内容，判断对错。①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。
②“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。
③“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。时间久远，关塞坚固。
④诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。
( 4 )诗歌的主题是（）。童年（节选）
我的童年有着特别美好而温暖的记忆。
我有一位慈祥的老祖母。她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，凡出门的人都一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”
母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃点。父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。一次，我跑到八里外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。
还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车“泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼睛时，一眼瞧见的就是一大片水。在我的脑海里所留存着的故事，其中一大半与水相关。水对我的价值不仅仅是生物意义上的，它还参与了我的性格、脾气的养成，更是构建了我的人生观、价值观和审美观。
( 1 )在选文中找出下列词语的近、反义词。近义词：友善________ 举世无双________
反义词：湿润________ 消极________
( 2 )请你分别用一个词语来归纳文中人物的性格特点。老祖母________ 母亲________ 父亲________
( 3 )选文中画波浪线的部分是一个________句，文中表示声音的词语分别是________、________、________。________
从“猫、老鼠、狗、兔子、公鸡……”这些动物中选择三种动物作为你童话故事中的主要人物，写一写它们之间可能发生的故事，想象要大胆，内容要具体。题目自拟。
