| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )秦时明月汉时关，________。 ( 2 )________，古来征战几人回？ ( 3 )________，死亦为鬼雄。 ( 4 )莫愁前路无知己，________？ |
| 1、 | 下面句子运用了哪些修辞手法，请选择填空。 比喻 拟人 反问 夸张 ①危楼高百尺，手可摘星辰。______ ②远看长城像一条长龙。______ ③难道长城、秦兵马俑不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？______ ④大风过后，树木又挺直了身子。______ |
| 2、 | 找一找，组成新字，再组词。 车 火 口 身 火 容 寸 韦 然 双 ______ ______ ______ ______ ______ |
| 3、 | 给下面句子填上合适的关联词语。 ①______别处都有搭石，惟独这一处没有，人们______会谴责这里的人懒惰。 ②上了点年岁的人，______怎样急着赶路，______发现哪块搭石不平稳，一定()会放下带的东西，找来合适的石头搭上。 ③______有两个人面对面同时走到溪边，______会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。 ④______遇上老人来走搭石，年轻人______伏下身子背老人过去。 ⑤______一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，______联结着乡亲们美好的感情。 |
| 4、 | 分别用一个四字词语来形容本单元学到的神话人物。 ______的精卫 ______的女娲 ______的普罗米修斯 ______的盘古 ______的嫦娥 ______的烛龙神 |
| 1、 | 连一连，给下列形容“人不可貌相”的词语选择恰当的解释。（选做题） 金玉其外，败絮其中 绣花枕头 外强中干 徒有其表 |
阅读《峨眉山月歌》回答：
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。
( 1 )这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？( 2 )第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？阅读短文，回答问题。
翠竹林
我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。
竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。
放暑假了，每天我都要到竹林去玩。
每天早晨，当熹微的阳光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹（y0ng）透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行；小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓阴深处吹来；露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……
一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀，飞出竹林。
竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒畅啊……
( 1 )写出划线词的近义词。林子显得格外秀丽________
( 2 )用“”在文中画出一个比喻句。________这个比喻句用________比喻________。
( 3 )作者写早晨的竹林格外秀丽，描写的主要景物有：________；________；________；________；________。( 4 )用“________”在文中画出一个拟人句。( 5 )根据短文意思，在横线上填上合适的词。________的歌曲 ________的阳光 ________的仙女
________的眼睛 ________的竹子 ________的声音
( 6 )下面是对这篇短文的主要内容的几种概括，请选择正确的一项________①翠竹林是个“凉爽世界”。
②早晨的翠竹林格外秀丽。
③翠竹林是玩乐的好地方。
④风景秀丽的翠竹林是个天然乐园。
题目：我和__________过一天
要求：①选择神话故事中的一个人物，写一写：如果有机会和这个人物过上一天，你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事？②叙述清楚，语句通顺；想象丰富，情节合理；字体工整，卷面整洁。③在350字左右。
