| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 运用诗句、谚语填空。 ( 1 )看到晶莹的露珠及一弯新月,我会想到诗句“________,________;当我不能全面地认识到事物的本来面目时,我会想到诗句“________,________”。 ( 2 )“________,________”这句气象谚语表示,每下一场秋雨就会带来阵秋风,造成一次降温。 |
| 1、 | 比一比,再组成词语。 拖______ 扬______ 武______ 摸______ 托______ 杨______ 式______ 模______ | ||||||||
| 2、 | 读拼音写词语。
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| 3、 | 判断下列划线字的读音。 允许______(A.yǔn B.rǔn) 破损______(A.sǔn B.shǔn) 绽开______(A.dìng B.zhàn) 脸颊______(A.xiá B.jiá) 禁止______(A.jǐn B.jìn) 呼啸______(A.xiāo B.xiào) | ||||||||
| 4、 | 选择正确的读音 A、féng B、jìn C、fèng D、jīn 裂缝______ 不禁______ 缝补______ 禁止______ |
| 1、 | 想一想,连一连。 尺有所短 谬以千里 病从口入 驷马难追 机不可失 时不再来 一言既出 比下有余 差之毫厘 寸有所长 比上不足 祸从口出 |
夏日绝句
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
出塞
_____________,_____________。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
( 1 )将古诗补充完整。但使:________ 教:________
( 3 )《夏日绝句》一诗的作者是________代诗人________。这首诗中,“________,________。”两句直抒胸臆,提出了人活着要做人中豪杰,为国家建功立业,死要为国捐躯,成为鬼中英雄的人生观。阅读短文,回答问题。
生活中的小镜头
生活是丰富多彩的,就像一个个小镜头。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到教育。然而,我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标,小心翼翼地取下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿,图书馆里恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时还停下来皱紧眉头想想什么,不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘,顾不得去整理那散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的头发;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上,用手指着,一个字一个字念着,很吃力,却很专注……
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么,到底是什么呢……
( 1 )从文中找出下列词语的近义词新鲜-________ 好像-________ 陶醉-________
( 2 )理解句子①“人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰的笑了笑,好像这封闭了一夜的图书馆了的空气很清新似的。”这句话中“好像……似的”能不能省略?为什么?
②从文中找出一个自己认为写得好的句子抄下来,再写出你认为写得好的原因。
( 3 )写出第5自然段的段意。( 4 )最后一个自然段中,“它好像在告诉我什么,到底是什么呢……”它到底告诉了我们什么呢?( 5 )生活中的小镜头很多,读了这篇短文,你脑海中浮现出那些小镜头?选择其中的两个,各用一句话写下来。题目:我喜欢__________
有一处风景,让你流连忘返;有一种动物,让你喜爱不已;有一个人,让你铭记于心……生活中有许多让我们喜欢的人或事物,请把题目补充完整,完成习作。
要求:补全题目,写一篇作文,做到语句通顺,不写错别字,并正确使用标点符号。不少于350字。
