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2021年唐山市路南区新华楼小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写宋代诗人苏轼的《题西林壁》。

______,______。

______,______。

二、 填空题(分值:20分)
1、选词填空。

显示 显现

①雾气逐渐消失,重叠的山峦一层一层地______出来。

②近年来发现的大量化石______,亿万年前,一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族。

展示 展现

③走进科技馆,______在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。

④辽西恐龙化石的发现向世人______了恐龙长羽毛的证据。

演化 演示

⑤恐龙的______过程,证实了英国学者赫胥黎的进化论是有根据的。

⑥电子课件给我们______了恐龙的生活习性。

2、看拼音,写词语。

dǐng fēng

sì hū

bái fà cāng cāng

zán mén

______

______

______

______

fèn lì

zhōng yú

biàn zi

yǒng qì

______

______

______

______

3、选字组词。

[潮 朝] ______水______阳 [堤 提] ______包______岸

[沸 拂] ______动______腾
[犹 优] ______豫______秀

4、补充词语。

水天______

不容______

神秘______

______江面

______之笔

______鼎沸

三、 连线题(分值:10分)
1、词语搭配找朋友。

创造 奥秘

改善 梦想

探索 生活

实现 奇迹

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读现代诗,回答问题。

云之歌

我是云

我轻轻地飘


我爱漫游

忽而东去

忽而西来


早晨

我披着玫瑰紫的围巾

飞向原野去迎接日出

黄昏

我穿着灿烂的金衣

伫立湖畔去欢送落日

( 1 )写出下列字词的反义词。

来——________ 西——________ 落——________

迎接——________ 灿烂——________ 早晨——________

( 2 )诗歌中的云都有什么颜色?
( 3 )“伫立”的意思是:________。用“伫立”一词造句:________。
( 4 )用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读我能行。

不瞒真相

老舍是我国著名的作家。他读小学的时候,学习刻苦,待人诚恳,同学们都很喜欢他。有个叫高煜年的同学,更是和他形影不离。

有一年初春,东风吹拂,天气宜人,古城北京的上空,几乎每天都飘满了千姿百态、五颜六色的风筝。一天,语文老师触景生情,出了一个《说纸鸢》的作文题目,让同学们当天完成。

老舍文思敏捷,不一会儿就写好了。可高煜年还在那儿紧锁眉头,苦思冥想。老舍等得不耐烦了,便走到高煜年面前,悄悄地说:“让我给你起个头吧!快点写完交了,咱们好去放风筝。”高煜年一听,眉开眼笑,连声说:“你真好!够朋友!”

第二天语文课上,老师眉飞色舞地对同学们说:“这次作文,不少同学大有进步,高煜年同学的文章写得非常好,开头尤其精彩。”接着,他情不自禁地高声朗诵起来。

老舍和高煜年望着老师那副陶醉的神态,忍不住偷偷地笑了起来。老师发现后,奇怪地问:“你们笑什么?难道我读错了吗?”

“老师,您没读错,不过……”

“不过什么?”老师追问下去。

这时,老舍和高煜年四目对视,深感自己不该弄虚作假,欺骗老师,便把真实情况原原本本地讲了出来。

( 1 )短文中描写人物神态的成语是________,形容颜色多的成语是________,形容两个人关系亲密的成语是________。
( 2 )同学们喜欢老舍的原因是________。
( 3 )老舍帮助高煜年写作文开头的原因是( )。
A: 高煜年请老舍帮他写好开头。
B: 老舍想和高煜年早一点去放风筝。
C: 老舍觉得自己写得好,主动帮高煜年完成作文。
( 4 )下列能体现老舍和高煜年做法的一个词语是( )。
A: 通情达理
B: 年少无知
C: 知错就改
D: 弄虚作假
( 5 )当老师知道了事情的真相后,会怎样说呢?展开想象,写一写。
六、 写作题(分值:30分)
奇作文屋。

你参加过哪些有意义或者有趣的活动,选一个写下来。写好后,给习作起一个题目。要写出自己的感受。

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