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2021年韶关市仁化镇岭田小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、日积月累。
( 1 )好问则裕,________
( 2 )________,审问之,________,明辨之,________。
( 3 )智能之士,________,________。
( 4 )________,孰能无惑?
二、 填空题(分值:20分)
1、

多音字组词。

奔 bēn______ bèn______ 散 sǎn______ sàn______

2、近义词

疲倦—______  蒙眬—______  惊讶—______  缺少—______

道别—______  匆匆—______  旅游—______  反驳—______

3、填空。

“燧”按部首查字法应查______部;“达”按音序查字法应先查大写字母______。

4、根据课文内容填空。
( 1 )吟诵着《暮江吟》,我的眼前出现了一幅美景,我看到了这样四种景物:________、________、________、________。
( 2 )女娲在冒险补天的过程中,做了这些事:找石——________——________。
( 3 )读《________》,我看到了壮观的钱塘江大潮;读《________》,我知道了研究生物可以对人类的创造发明有所启示;读《________》,我对蟋蟀有了新的认识,它是吃苦耐劳的昆虫;读《________》,我明白了这是古人对天地形成的一种解释。
三、 连线题(分值:10分)
1、想一想,连一连。

轻 吸 上升 活泼

清 重 严肃 下降

呼 浊 巨大 微小

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
对比阅读,完成练习。





雪梅(其一)

卢钺

梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。


雪梅(其二)

卢钺

有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。


( 1 )《雪梅)(其一)描写的事物分别是________和________;《雪梅》(其二)描写的事物是________、________和________。
( 2 )"骚人阁笔”的“阁”读音是________(gé gē),"“骚人阁笔费评章"的原因是________。
( 3 )“梅雪争春未青降"一句运用了________的修辞手法,生动地写出了梅、雪的情态。
( 4 )《雪梅》(其一)后两句把梅和雪作比较,突出了梅________的特点和雪________的特点,告诉我们________的道理。《雪梅》(其二)中作者追求的美景是________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读乐园。

我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬的上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎从天上挂下来的,真叫人发颤!

忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”

我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”

老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”

我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样。。。。

爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。

( 1 )从文屮找出下列词语的近义词。

好像——________ 奋勇——________

( 2 )选文第1自然段写出了天都峰的两个特点,即________和________。
( 3 )选文中画横线的句子是对“我”的________的描写。
( 4 )用选文中下划线的词语仿写句子。
( 5 )选文第5、6自然段中,用了“攀着”“手脚并用”“爬呀爬”“终于”这些词语,既突出了爬山的________又表现了他们不怕________,勇于________的精神。
六、 写作题(分值:30分)
习作。

在你的生活中,一定有不少朋友。他们或许是你形影不离的玩具,或许是你的同学、长辈……请你给它或他(她)写一封信,说说这学期让你得到成长的一件事,与他们分享。注意写信的格式,文中不出现真实的学校、班级和姓名。

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