| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )________,复照青苔上。 ( 2 )________,千树万树梨花开。 ( 3 )________,孰能无惑。——韩愈 |
| 1、 | 看拼音写词语。
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| 2、 | 读拼音,写汉字。
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| 3、 | 比一比,再组成词语。 难 nàn______ nán______ 挣 zhèng______ zhēng______ 假 jiǎ______ jià______ 担 dān______ dàn______ 塞 sè______ sāi______ 尽 jǐn______ jìn______ | ||||||||||||||||||||
| 4、 | 给下划线的字选择正确的读音。 躯干(qū qǔ)______ 一丈(zhànɡ zhǎnɡ)______ 劈柴 |
| 1、 | 搭配词语,连一连。 猛烈地______ 站着 锋利的______ 怪物 呆呆地______ 尖叫 庞大的______ 牙齿 绝望地______ 向前 强大的______ 声音 悄悄地______ 摇撼 嘶哑的______ 力量 |
出塞
秦时明月汉时关,____________________。
但使龙城飞将在,____________________。
( 1 )按原文填空。但使:________飞将:________教:________
( 3 )根据故事内容,判断对错。①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。
②“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。
③“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月,秦汉时的关塞。时间久远,关塞坚固。
④诗人从写景入手,首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。
( 4 )诗歌的主题是()。柚子
①樟木溪的院落中,多有柏子树,从我家门前向远望。最远一棵是柚子树。
②柚子树挺拔。主干直,少分叉,叶子如放大数倍的橘子树叶,肥厚,枝上长着锋利的坚刺,寸长。它是渴望袖子的儿童的無梦,没人敢徒手攀袖子树,只能望着枝上滚圆密垂的柚子。无声叹息。
③a.( )柚子树的气息,像浓郁型柑橘树的气息。很远便可以闻到。柚子树开白色花,有大屁股的野蜂在袖子花上飞来飞去,结的小柚子是绿色的。b.( )柚子成熟时,像一个黄色的大皮球。圆滚滚的,沉甸甸地挂满袖子树枝。极其浓密的袖子树叶也掩不住它。大风时。柚子叶频频拍着滚圆的柚子,自信。自得。从容又毫不谦虚。那是多么饱满的圆,画都画不出那么圆。多少次梦想它扑通一声落下,惜之。柚子没有自然落下的习惯。
④柚子树真像一个从不关心儿童、极其冷漠的大人。惹它不起,它又毫无怜悯心,拿它一点几办法没有。我们曾向柚子树发起过攻击,用弹弓射袖子。用石头掷柚子,然而柚子皮厚,即使射中,噗的一声。它毫发无损,甚至并不弹动。徒劳地面对柏子的时候,几多仇恨几多爱啊!
⑤秋天了,柚子熟。话说这柚子品种,有一种肉有如红石英的红柏子,极高贵,有一些品相差的袖子,带点儿青皮,那袖子是酸苦味的。c.( )好的柚子是甜多酸少,次之酸多甜少,次次之,酸甜苦三味皆有。
⑥我喜欢柚子。
( 1 )写出近义词。浓郁——________ 浓密——________
( 2 )把作者的观察方式填写到画横线的句子序号后的括号里。A.用鼻子闻 B.放进嘴里品尝 C.用耳朵听 D.用眼睛看
( 3 )品读短文第③段,完成练习。①本段在插写柚子树和抽子时从________、________、________三方面抓住特点来写。
②本段运用的修辞手法有________、________,具体、准确地写出了柚子________的特点。
( 4 )在柚子生长过程中,孩子们的心情波澜起伏。根据短文内容将表格补充完整。|
孩子们的想法或行动 |
孩子们的心情 |
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望着枝上滚圆密垂的柚子 |
① |
|
② |
惜之 |
|
向柚子树发起过攻击 |
③ |
