| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 送元二使安西 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 读《雾凇》，根据课文内容填空 雾凇，俗称______，是在______季节里，空气中______饱和的______遇冷______而成。 |
| 2、 | 课文回顾。 ( 1 )再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的________。浪潮越来越近，犹如________齐头并进，________地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得________。 ( 2 )________，名曰女娃。________，________，故为精卫，________，以堙于东海。 |
| 3、 | 把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ①若有________ ②为之________ ③________忘怀 ④________不解 ⑤热闹________ ⑥________右盼 ⑦光________门楣 ⑧中华不________ ( 2 )小明上课没有养成好习惯，上课总是________。( 3 )对她莫名其妙的行为，我________。 ( 4 )“正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警门前围着一群人。”句中与看有关的成语是________，根据提示，写出不同的“看”。 聚精会神地看________ 恭敬地看________ 从低处望上看________ 目光迅速地向四周看________ ( 5 )词语⑧中所填的汉字的意思是（ ）。A: 摇动，挥动 B: 振动 C: 奋起，振作 ( 6 )词语⑥中所填字的意思是（ ）。 A: 拜访 B: 照顾，注意 C: 回头看，泛指看 D: 文言连词，但，但是 ( 7 )________的意思是因为有疑问而困惑不能理解，它的反义词是________。 ( 8 )节日的广场上________，人山人海，处处洋溢着喜庆气氛。 ( 9 )老人________地看着这座古桥，面露微笑，似乎想起了以前桥上的故事。 ( 10 )仿照画横线词语的结构，再写两个词语：________、________。 ( 11 )选词填空：“为什么地球上有的冰川正在消失？”我________地问妈妈。 |
| 4、 | 给下划线的字选择正确的读音。 堙（yīn yān）______ 溺（nì nǐ）______ 曰（yuē rì）______ 帝（dì chì）______ |
| 1、 | 连一连，把词语正确搭配起来。 静静地 微笑 快乐地 避开 灵巧地 欣赏 轻盈的 电线 柔嫩的 叶子 极细的 身体 |
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
( 1 )给诗中划线的字选择正确的读音，并用另一个读音组词。出塞（sè sài）________ 人未还（huán hái）________ 飞将（jiāng jiàng）________
( 2 )理解下列词语的意思。还：________ 但使：________
龙城飞将：________ 教：________
( 3 )下面的诗句朗读时停顿正确的是（ ）课外阅读。
“妈妈，我的小海龟跑掉了。我到处找都没找到它。”六岁的小伊芙急切地对妈妈说。她的妈妈，大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上，身边尽是书。
“伊芙，你在哪里跟小海龟玩的?”
“院子里，”小女孩说，“小猫要惹它，它藏起来了。”
妈妈站起来，拉住女儿的手：“走，带我到丢失海龟的地方去看看。”
伊芙把妈妈引到一条狭窄的小路上。“就在这里，”她说，“嗬，可怜的小海龟。”
“你没有见到它有多久了?”
“五分钟吧。”小女孩回答。
“那么，它不会走出五米远的。你就在离这里半径五米的圆圈里仔细找找看。”
伊芙双膝跪下，翻开厚厚的落叶，拨开密密的草丛，不久就在妈妈指定的范围找到了小海龟。她惊叫了一声，抓住了它。
( 1 )结合上下文理解词语。①大名鼎鼎
②急切
( 2 )照例子写四个词语。例：厚厚的
( 3 )居里夫人向女儿伊芙问了两个问题，一是________ ， 二是________ ， 使小伊芙迅速地找到了小海龟。( 4 )从这个故事中你得到了什么启发?以“我成长中的烦恼”为主要内容给某位长辈或老师写一封信，请他（她）帮忙解决你所遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，让收信人明确你的问题是什么，还要注意书信的格式和说话的语气。
