| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )少壮不努力，________。 ( 2 )一日之际在于晨，________。 ( 3 )黑发不知勤学早，________。 ( 4 )花有重开日，________。 |
| 1、 | 按照句意选择恰当的词语填在横线上。 颤动 留恋 展示 茂盛 陆续 ①不忍舍弃或离开。______ ②植物长得多而茁壮。______ ③短促而频繁地振动。______ ④先先后后，时断时续。______ | ||||||||
| 2、 | 给下面的加下划线的字注音。 欺负______ 殷切______ 溃败______ 捶打______ 恐怖______ 倒霉______ 韭菜______ 窝囊______ | ||||||||
| 3、 | 选词填空 宽广 宽大 宽阔 ①汽车在______的公路上穿梭来往。 ②______的会议厅内，整整齐齐地排列着四百多张椅子。 ③______的田野一望无际。 | ||||||||
| 4、 | 看拼音写词语。
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| 1、 | 巧妙连一连。 美好的 世界 创造 生活 神秘的 发现 改善 奇迹 美丽的 变化 寄托 技术 巨大的 生活 利用 愿望 |
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________________，________________。
( 1 )把这首诗写完整，这首诗的作者是________诗人________。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________，________。
( 2 )解释词语：①题：________
②缘：________
③不识：________
( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
( 1 )根据上下文理解词语。崛起：________
( 2 )读句子，完成练习。①魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！
A．这两句话连用两个感叹号，写出了魏校长________的神情。选文中体现这一点的还有“________”一词。
B．“魏校长听了为之一振”的原因是________。
②“有志者”的意思是________，“效”的意思是________，“此生”指________。“有志者当效此生”的意思是________。
有的人梦想到月球旅游，有的人梦想坐上宇宙飞船，有的人梦想能够去探索海底世界……你的梦想是什么呢？实现梦想以后会发生怎样的故事？请发挥你的想象，以《我的梦想》为题写一篇习作，400字左右。注意语句通顺，表述清楚。
