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2021年滕州市木石镇中心小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据课文内容填空。
( 1 )好问则裕,________。——《尚书》
( 2 )博学之,________,慎思之________,笃行之。——《礼记》
( 3 )智能之士,________,________。——[汉]王充
( 4 )________,孰能无惑?——[唐]韩愈
二、 填空题(分值:20分)
1、给画线字选择正确义项。
闹:A.喧闹,不安静 B.干;弄;搞 C.开玩笑 D.发生(灾害)

①这里的雨水少,年年闹旱灾。______

②跟你闹着玩儿,请别介意啊!______

③每闹一次,他们要收几百万。______

④这里闹得很,没法看书,换个地方吧!______

2、

根据拼音写汉字

zhǐ

qiàn

jì

lián

地______

______意

邮______

______系

3、拼一拼,写一写

miáo huì

dùn shí

zhǎn xīn

kǒng lóng

______

______

______

______

4、根据意思写成语。
( 1 )形容形象高大,气概豪迈。________
( 2 )比喻眼前充满了好物品、好文章、或有用的人才。________
( 3 )比喻新事物蓬勃涌现。________
三、 连线题(分值:10分)
1、读一读,连一连。

隆隆的 花草树木 嫦娥 尝百草

茂盛的 大地 大禹 闹海

辽阔的 江河 哪吒 奔月

奔流不息的 雷声 神农 治水

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
补充诗句并按要求完成练习。

暮江吟

____________,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,____________

( 1 )补充诗句。
( 2 )《暮江呤》的作者是________代的________。
( 3 )可怜在这里的意思是________。
( 4 )诗中的比喻句是:________
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读综合训练。

景德镇的瓷器

①景德镇是世界闻名的瓷都。瓷器素以“薄如纸,明如镜,白如玉。声如磬”这四大特点而名扬四海。你如果到过景德镇,逛过琳琅满目的光器市场。一定会被品种齐全、色彩艳丽的各种瓷器所吸引。

②你看,那典雅素净的青花。色彩艳丽的粉彩,万紫千红的古彩,五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、虹豆红、凤衣彩、紫政瑰色,茶叶末色,真是让人眼花燎乱!还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉,红釉四周呈现出黄、青,绿各色光泽,恰似三颗太阳喷薄而出,美丽极了。

③这里的瓷器不但色彩美丽,而且品种繁多,应有尽有。有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷,还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。

④日用瓷中,青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎,远销海外。青花梧树餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等,一应俱全,恰似一幅壮观的山水画。不论是在宴会席上,还是在家庭餐桌上,摆上它就会给饭菜增添色彩。青花玲龙餐具更加惹人喜爱,它四周是由米粒形状的圆形孔眼构成的。它明净剔透,细致精巧,有着明晰优雅的艺术特色,呈现出玉一般的质地美。

⑤装饰瓷造型奇特,瓷质细腻。也是颇受欢迎的。其中。最普遍、数量最多的是“五子罗汉”。那个罗汉明开大嘴笑嘻嘻的,五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉戏。真有趣!装饰瓷中最名贵的要数薄胎瓷了。薄胎瓷俗称蛋壳瓷。薄假蝉翼,亮如玻璃,轻若浮云。对着光看去,好像彩云追月。披露合雾,仅画中有画,静中有动。故这种瓷的制作工艺被人们称为“神技”。

⑥景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖,为中国赢得了不少的荣誉。

( 1 )读了这篇短文,你有什么疑问?请试着从不同角度提出问题。

①针对短文的内容:________

②针对短文的写法:________

③联系生活实际:________

( 2 )短文第②至⑤段从________、________、________三个方面,介绍了景德镇瓷器的特点。
( 3 )画横线的句子用细致的描述形象地写出了________。
( 4 )下图属于哪种瓷?( )

A: 装饰瓷
B: 旅游瓷
C: 日用瓷
D: 文具瓷
( 5 )判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

①景德镇的瓷器包括日用瓷、礼品瓷、文具瓷,还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷。

②旅游瓷中,青花梧桐餐具和青花玲珑餐具尤其受中外人士欢迎。

③景德镇的瓷器,薄似蝉翼,亮如玻璃,轻若浮云。

六、 写作题(分值:30分)
快乐作文屋。

选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受。

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