| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 在横线上填写合适的名句或诗句。 ( 1 )人不是生下来就懂得道理的，正如韩愈的《师说》中所说：“________，________？” ( 2 )“________，________。”这两句诗选自唐代诗人白居易的《暮江吟》，描写了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现岀的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。 ( 3 )苏轼用“________，________”这两句诗来表现庐山雄奇壮观、千姿百态的特点。 ( 4 )唐朝诗人高适的《别董大》是一首送别诗，诗中“________，________”这两句诗是对好友董大的劝慰，激励他抖擞精神去奋斗，去拼搏。 ( 5 )宋代女词人李清照的《夏日绝句》中用“________，________”的铿锵之句来歌颂西楚霸王项羽。 |
| 1、 | 查字典 “纠”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ |
| 2、 | 比一比，再组词。 腊______ 浑______ 豚______ 锋______ 蜡______ 挥______ 啄______ 峰______ |
| 3、 | 选择正确的读音 应______（yīn yīng） 柴______（cái chái） 融______（róng lóng） 音______（yīn yīng） 燃______（rán lán） 斧______（fǔ fù） |
| 4、 | 结合句子,读拼音,写词语。 ( 1 )大自然是（zī yǎng）________万物的母亲。(bēnliú)________的江河、(màoshèng)________的树林、奇异的(niǎoshòu)________，都在大自然的怀抱里(huòdé)________了生机。 ( 2 )虽然工作很(láolèi)________，但他还是(jiéjìn)________全力，这种(jiānchí)________不懈的精神值得我们学习。 |
| 1、 | 诗句连线。 一道残阳铺水中 天下谁人不识君 梅须逊雪三分白 长河渐落晓星沉 云母屏风烛影深 雪却输梅一段香 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 莫愁前路无知己 半江瑟瑟半江红 |
________、________。
________、________。
( 2 )解释词语。题：________
只缘：________
不识：________
( 3 )《题西林壁》的作者是________代诗人________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看________的感觉。阅读短文，回答问题。
岔路失羊
扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。
扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”
邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。
过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”
邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”
扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”
扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chuí）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”
( 1 )结合句子给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。老：A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反
E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上
①又不是老师您的。________
②老是东一？头，西一棒槌的。________
③革命老干部是国家的财富。________
④这是一座老房子了。________
⑤他老远就和熟人打招呼。________
( 2 )找出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么“闷闷不乐”？）
( 4 )“如果我们求学的人不肯专一，老是东一？头，西一棒槌(chuí)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？( 5 )这则寓言告诉我们一个什么道理？题目：我的___________
要求：1.横线上填写自己的家人，如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……；2.抓住他（她）的外貌、喜好和性格，写清楚他（她）的特点。
