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2021年淄博市张店区第一中学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、把唐代诗人高适的《别董大》这首诗补充完整。

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

______,______

二、 填空题(分值:20分)
1、给下面的多音字组词。

朝zhāo______ cháo______ 都dōu______ dū______

奔bēn______ bèn______ 铺pū______ pù______

2、照样子,写一写。
( 1 )例:鸟窝也可以叫鸟巢

鼠窝也可以叫________ 猪窝也可以叫________

马厩也可以叫________ 鸡舍也可以叫________

( 2 )例:八仙--各显神通

孙悟空--________ 姜子牙--________ 哪吒--________

3、先补全词语,再根据句意选填词语。
( 1 )把下列词语补充完整。
风________浪________ ________崩________裂 漫________卷________
无处________ ________欲聋 窃窃________
悄无________ 鸦雀________ 低________细________
( 2 )我们踮着脚往东望去,江面还是________,看不出有什么变化。
( 3 )浪潮的声音如同________,好像大地都被震得颤动起来。
( 4 )余波还在________般涌来,江面上依旧风号浪吼。
( 5 )他俩在一块________,不知说些什么。
4、给划线的字选择正确的读音。

粗糙______(cū chū ) 简朴 ______(pǔ pò)
干燥 ______(zào zhào)

钳子______(qián qán) 耐烦______(nàinàn) 宽敞
______(chǎng cháng)

三、 连线题(分值:10分)
1、想一想,连一连。

轻 吸 上升 活泼

清 重 严肃 下降

呼 浊 巨大 微小

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内外阅读。

出塞

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )给诗中划线的字选择正确的读音,并用另一个读音组词。

出塞(sè sài)________ 人未还(huán hái)________ 飞将(jiāng jiàng)________

( 2 )理解下列词语的意思。

还:________ 但使:________

龙城飞将:________ 教:________

( 3 )下面的诗句朗读时停顿正确的是( )
A: 秦时/明月/汉时关,万/里/长征/人未还。
B: 秦时/明月/汉时/关,万里/长征/人/未还。
C: 秦时/明月/汉时关,万里/长征/人未还。
D: 秦时明月汉时/关,万里长征/人/未还。
( 4 )这首诗的作者是________代诗人________。在这首诗中,诗人通过诗句“________,________”委婉地讽刺了戍边将帅的骄惰无能,朝中良将匮乏的现实。
五、 现代文阅读(分值:20分)

课外阅读。

我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”,那就是1.9亿年前出现的翼龙。

翼龙是恐龙的一种,是飞上天的爬行动物,把它说成是“飞龙”,也没有大错。

巨大的恐龙怎么会飞起来了呢?因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜,当它在空中飞来飞去时,活像一只大蝙蝠,难怪当它被发现时,有人说它是蝙蝠的祖先,有人说它是一只怪鸟。过了很久,人们才明白,原来它是恐龙家族里的一员,给它取名叫翼龙。

翼龙的“皮翅膀”虽然很大,但中间没有肢骨支撑,不能像蝙蝠一样用力拍打,在空中自由自在飞翔,更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿,或是像后来的水鸟那样,从空中一下子俯冲下去,捞起一条小鱼就赶紧飞起来,飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾,飞上高高的天空,它加沾不上边了。

( 1 )请你为划线的字选择正确的读音。

皮膜________(mé mó) 蝙蝠________(biān biǎn) 支撑________(chēnɡ chěnɡ) 翼龙________(jì yì) 空地________(kōnɡ kònɡ) 空中________(kōnɡ kònɡ)

( 2 )先看看例子的一对词语是什么关系,再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。

①恐龙 翼龙 ________

A、医生 病人 B、船 码头

C、文具 钢笔 D、香蕉 苹果

②水鸟 小鱼 ________

A、母鸡 鸡蛋 B、山羊 青草

六、 写作题(分值:30分)
习作·表达。

生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下,他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。内容具体,感情真实。

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