| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对于学习数学知识,明明能无师自通,或者一点就透,而亮亮却一窍不通。明明因此很看不起亮亮。请你写出一句格言、警句、俗语或诗句来告诫明明。 |
| 1、 | 选择下列句子中引号的作用。(填序号) A.标示直接引用的内容 B.标示具有特殊含义 C.标示需要强调的内容 ( 1 )此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。________( 2 )梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病",以摆脱日本人。________ ( 3 )说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。________ |
| 2、 | 选出下列词语的反义词。 秩序井然 A.杂乱无章 B.呕心沥血 ______ 兴高采烈 A.兴致勃勃 B.垂头丧气 ______ 亲切 A.冷漠 B.亲密 ______ 高兴 A.悲伤 B.快乐 ______ 耻辱 A.屈辱 B.光荣 ______ |
| 3、 | 我们去春游。 ______,我们______去春游。 |
| 4、 | 我会判断,对的打“√”,错的打“×”。 ①《母鸡》采用了前后对比的方法进行写作。______ ②《母鸡》中塑造了负责、慈爱、辛苦 、勇敢的母鸡形象。______ |
| 1、 | 读课文《说勤奋》连线 司马光______ ①(起步晚基础差) ④刻苦自修 ⑦生物学家 童第周______ ②(天资聪明) ⑤急起直追 ⑧数学家 华罗庚______ ③(家贫辍学) ⑥警枕 ⑨史学家 |
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
_________________,_________________。
( 1 )把这首诗补充完整________,________。这首诗的作者是________代诗人________。遗憾永存
①我八九岁时开始收藏蝴蝶,到了十岁的时候,已经达到入迷的程度。
②有一天,我听说格鲁拉用蝶蛹孵出一只稀有的蝴蝶,异常兴奋。晚饭后我去找格鲁拉。他不在家,我看见那只蝴蝶在他房间的木板上。我走过去仔细地看:微红的触角毛茸茸的,翅膀的边缘有一圈幽雅、微妙的色彩;后翅内侧的边缘上的细毛像绒毛那样纤细。这时,一种欲望使我迅速拔掉插在蝴蝶身上的针,把蝴蝶平放在手掌上,偷偷地走出格鲁拉的房间。此刻,我感到一种极大的满足。
③我拿着蝴蝶走下楼梯时,突然感到十分恐慌,本能地把拿着蝴蝶的手插进上衣的口袋里,慢慢地向楼下走去。我心中不由得一阵颤抖,我干了一件多么可耻的事情呀!终于我觉得不能要这蝴蝶了,决不能要,应该把它还回去。于是,我又回到了格鲁拉的房间。当我把拿着蝴蝶的手从口袋里抽出来时,才意识到不幸的事已经发生了:蝴蝶已经被破坏了,触角和一只前翅掉下来了。
④我沮丧地回到家,在小院中一直坐到夕阳西下。最后,我鼓起勇气把白天发生的事如实地告诉了格鲁拉,请求他原谅我,还要求他从我收藏的蝴蝶中挑选最好的,作为补偿。格鲁拉什么也没要,目不转睛地看着我,眼神中有尊严,也有蔑(miè)视。
⑤此刻,我第一次悟出一个道理:无论做错什么事,都是无法用金钱赔偿的。我悔恨交加,回到家里,我抱出那只褐色的厚纸箱,在黑暗中把一只只蝴蝶默默地捻(niǎn)成粉末。
( 1 )阅读短文时,请一边阅读一边批注,可以抓住人物的动作、神态进行批注。也可以自主批注。(不少于三处)兴奋→________→________→意识到不幸→________→________
A.恐慌 B.悔恨交加 C.沮丧 D.满足
( 3 )下列对“无法用金钱赔偿”的理解准确的一项是( )。题目: 真让我着迷
生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以题目为题,写一篇文章,并写出你的真实感受。
