| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 选词填空。 印象 影响 反映 反应 鼓舞 鼓励 ①南泥湾三五九旅战士开荒的感人情景给我留下了终生难忘的______。 ②林森打了预防针以后，头有点儿痛，这种______是正常的。 ③他爱好音乐是受了一位老师的______。 ④在雷锋精神的______下，我们班的同学做了不少好事。 ⑤老师经常______我们要刻苦学习。 ⑥你的意见很好，我已经向老师______了。 |
| 2、 | 在横线上填上恰当的词语。 ______的书 ______的小姑娘 ______的旅行 |
| 3、 | 辨字组词。 垂______ 莫______ 喘______ 旋______ 捶______ 摸______ 端______ 旅______ 骗______ 迷______ 庆______ 概______ 偏______ 谜______ 床______ 慨______ |
| 4、 | 按意思写词语。 ①原指装得满满地回来，形容收获很大，也可以形容学术上取得很大的成果。______ ②拿不定主意。______ ③像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。______ ④到底，表示所预料或期望的事情终于发生了。______ |
| 1、 | 给诗句连线。 一道残阳铺水中， 雪却输梅一段香。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 梅须逊雪三分白， 半江瑟瑟半江红。 |
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
( 1 )这两句诗的意思是随着________的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________的特点。小白鹅
我爱小白鹅！
我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下还闪闪发光呢；两只翅膀像两把大扇（shān shàn）子，一扇（shān shàn）起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候摇摇摆摆踱（dú duó）着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看架势，①非拧（níng nìng）你几口不可。可是，只要你拍拍手，跺跺脚就把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思。②它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀！有时它弯着脖颈对天歌唱，有时它把脖子伸入水是觅食，“嘟嘟嘟…”水面上泛起一串晶莹的小水泡泡；有时它一边游一边甩头摇尾，向后背洒水，还不时翻着跟头哩。
小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家生下了一个沉甸甸热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说:“瞧，小白鹅多能干！”
( 1 )划掉括号里不正确的注音。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。“像小帆船似的”是用来比喻________，读了这一句我们会想到唐朝诗人骆宾王小时候写的“________，________”这两句古诗。
( 3 )读文中画线的句子①，用“非…不可…”写一句话。①从全文来看，我爱小白鹅的原因是: ________、________、________、________ 。
②短文第二自然段主要写________，按从整体到部分的顺序写的，具体描写了小白鹅的________、________、________、________、________。
从你读过的神话或童话故事中，选择你最喜欢、最熟悉的一个人物来展开想象，如果有机会和他（她）过上一天，你们会一起去哪里？做些什么？会发生什么故事？以“我和___________过一天”为题，把你想象的内容写下来。（400字左右）
