| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累。 ( 1 )________,把扇丢。 ( 2 )—场秋雨一场寒,________。 ( 3 )八月暖,________,十月还有________。 ( 4 )八月里来雁门开________。 ( 5 )________,秋霜早。 |
| 1、 | 解释诗句中划线词的意义。
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| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )《扁鹊治病》一文中,表示故事发展先后顺序的时间线索有:过了十天→________→________→________→________。由蔡桓侯的行为,我会想到“________”这个成语。这个故事告诉我们:________。 ( 2 )扁鹊对蔡桓侯的病共有________次诊断,分别是:病在________,病到________,病至________,病入________。 ( 3 )《纪昌学射》中,飞卫要求纪昌先下功夫练眼力,并且做到两点:一是________;二是________;这个故事告诉我们的道理是:________。 ( 4 )本课两则故事中的人物均个性鲜明,蔡桓侯________,扁鹊________;纪昌________;飞卫________。 | ||||||||||
| 3、 | 看拼音写汉字。
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| 4、 | 根据课文内容完成填空。 ______在观察中发现地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起,提出了关于______的假说,引起了______。 |
| 1、 | 我会连。 书写得 很漂亮 颐和园 西藏 相处得 很工整 兵马俑 河南 照顾得 很融洽 龙门石窟 北京 打扮得 很周到 布达拉宫 西安 |
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
_____________________,___________________。
( 1 )把这首诗写完整________,________。这首诗的作者是________诗人________。题:________缘:________不识:________
( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。________,________。
( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )阅读下文,回答问题
校园秋色
今天早晨,我到校特别早,便想看看校园的秋色。
我信步来到学校的花圃,只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的,好像刚下过一场蒙蒙细雨,把树木洗刷一新。仔细一看,树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠,怪可爱的。
花圃里盛开着许多菊花,它们显得五彩缤纷:白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样:有的伸展着很多长长的花瓣,叫“千手观音”;有的花瓣,上面直,到了下面就弯曲,叫“海底捞月”;有的菊花张牙舞爪,叫“蟹菊”;还有一种叫“羞答答”的菊花,因为它总是低着头,就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态,令人目不暇接。
花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中,树叶飘落下来,就像一只只花蝴蝶在林间飞舞,向人们传递着秋天的信息。然而,雪松却依然那样苍翠挺拔,向人们显示着自己顽强的生命力。
突然,一大片红色映入眼帘,原来是枫树,它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》:“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
( 1 )选出划线字的正确读音。弯曲________qū qǔ 张牙舞爪________zhuǎ zhǎo
( 2 )“信”的意思有:A.信用;B.相信;C.随意;D.消息。文中的“信步”应取第________种解释,“信息”应取第________种解释。( 3 )仔细读短文第三自然段,这一段描写了花圃里的菊花,写出了菊花的________和________。( 4 )这篇短文表达了作者_____的感情。A: 喜爱校园无论是林间的小道,还是水泥大道,都发生过许许多多令人难忘的事。请以“放学路上”为题目,写一篇文章。
