| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 送元二使安西 ______,______。 ______,______。 |
| 1、 | 辨字组词。 垂______ 莫______ 喘______ 旋______ 捶______ 摸______ 端______ 旅______ 骗______ 迷______ 庆______ 概______ 偏______ 谜______ 床______ 慨______ | |||||||
| 2、 | 选词填空。 ( 1 )运载 搬运 阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,________许多新鲜的花瓣。 ( 2 )不是……而是…… 即使……也能…… 有了……就能…… 无论……也……①飞机上装上雷达,________天空多么黑,它________能安全飞行。 ②飞机上________雷达,夜间飞行________助力安全。 ③飞机在夜里安全飞行,________靠飞行员眼睛,________靠雷达导航。 ④飞机上装上雷达,________在漆黑的夜里,它________安全飞行。 | |||||||
| 3、 | 看拼音写词语。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分) 读句子,完成练习。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 ( 1 )“逊”的意思是________,和句中的“ ________”意思相近。这两句诗的意思是________。( 2 )这两句诗能让我们想起一句俗语 A: 尺有所短,寸有所长。 B: 青出于蓝而胜于蓝 C: 只知其一,不知其二 D: 前无古人,后无来者。 五、 现代文阅读(分值:20分) 阅读短文,回答问题。
“囚”蚁 小时候,我总觉得所有的动物都能饲养,连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲养。那时,我们都喜欢唱“小蚂蚁,爱劳动,一天到晚忙做工。” 一天,我和妹妹突发奇想,要是能把小蚂蚁饲养起来,那该多好呀!于是,我们找来一个药瓶子,又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁,放在药瓶里。我在药瓶里看到几个蚂蚁烦躁不安,以为是饿了,就往药瓶里放了一些饼干渣。可是蚂蚁看都不看一眼。第二天,我看到蚂蚁全死了。为此,我和妹妹伤心了好几天。我俩为了寻找蚂蚁的“死因”,“研究”了好几天,才得到了一个结论:小蚂蚁是被闷死的。 于是,我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次那一个“悲剧”,我们把一些小稻草放进火柴盒里,又在火柴盒里开了一个小“天窗”,把我们的“蚂蚁先生”请进了这舒适的家里。但没过几天,小蚂蚁全跑走了,我们四处寻找仍然一无所获。 从这件事,我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事,也不愿享受人们给它们的安逸。 ( 1 )“囚”字的意思是________。文章题目“囚”蚁的意思是________。( 2 )“突发奇想”的意思是________。它的近义词是________。 ( 3 )作者第一次饲养蚂蚁,把蚂蚁放在________,结果蚂蚁________;第二次饲养蚂蚁,把蚂蚁放在________,结果蚂蚁________。 ( 4 )作者通过饲养小蚂蚁明白了什么道理? ( 5 )从文中我们可以感觉到作者小时候是个怎样的孩子? 六、 写作题(分值:30分) 你看过的神话故事有哪些?你最喜欢其中哪个神话人物?请你发挥想象,以“假如我是 ▲ "为题写一篇习作。相信你的想象力一定非常丰富,并能写清楚事情的起因、经过、结果。写完后别忘了好好改一改!
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