当前:首页 > 语文试题 > 四年级 > 期末考试
2021年纸坊镇中心小学四年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
|
|
|
|
|
|
一、 写一写(分值:10分)
| 1、 | 默写《游山西村 》 ______, ______。 ______, ______。 |
二、 填空题(分值:20分)
| 1、 | 多音字组词语。 模 mú______ mó______ 看 kàn ______ kān ______ 角 jué______ jiǎo ______ 供 gōng ______ gòng ______ 相 xiàng ______ xiāng ______ 吭 háng ______ kēng ______ |
| 2、 | 指出下面句子中运用的描写方法。(填序号)
A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写 跟我学:人物描写的方法主要有五种,即外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写,神态描写与外貌描写是有区别的,神态描写是对人的面部表情进行刻画,可以突出人物的性格特征。 ( 1 )我想,它一定要把我咬死了。________ ( 2 )他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。________ ( 3 )看到了这一幕,我们都大惊失色,害怕极了。________ ( 4 )我说:“鹅,因为鹅把我们看得比它小哇!”________ |
| 3、 | 给下划线的字选择正确的解释。 ( 1 )驱:①驾驶
②快跑,奔驰。 ③赶走。
驱车________ 驱寒________ 并驾齐驱________ ( 2 )坏:①恶劣的,有害的,使人不满意的。
②(人体、东西)受损,被毁。 ③表示程度深。 ④有害的主意或手段。
损坏________ 使坏________ 坏主意________ 气急败坏________ |
| 4、 | 读拼音,写词语。
bì xū | qí mǎ | fēn miǎo | hú zi | ______ | ______ | ______ | ______ | xiōng měng | wēi wǔ | zhèn jìng | jīn càn càn | ______ | ______ | ______ | ______ |
|
三、 连线题(分值:10分)
| 1、 | 连线
虎 鼠 猪 马 鱼 鸟 窝 塘 穴 巢 圈 厩 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
默写《凉州词》,回答问题。
( 1 )默写
( 2 )这首诗的作者是________朝的________。“凉州词”是________。
( 3 )诗中“莫”的意思是:________。
( 4 )这首诗属于( )诗。
A: 送别诗
B: 边塞诗
C: 写景诗
( 5 )古时描写战争的著名诗句很多,如( )朝( )写过:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
A: 宋,
岳飞B: 元,
戚继光( 6 )这首写战争的诗,不写( )而写( ),表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。
A: 激烈的战争场景;将士们开怀痛饮
B: 悠扬的民族音乐;优美的大漠风景
( 7 )这首诗写的事情是什么?( )
A: 边疆的将士奋勇杀敌,伤亡惨重
B: 边疆的将士在开怀痛饮,尽情酣醉
( 8 )诗的前两句中“________、________、________”三个带有西域特点的事物,点明并烘托了________、________的气氛。
( 9 )关于这首诗表现的内容和感情,表述错误的是( )
A: 表达了诗人对战争的担心与恐惧。
B: 描写了边塞将士开怀畅饮的热烈场面。
C: 表现了将士们视死如归的悲壮与甘洒热血、不怕牺牲的报国壮志。
D: 表现了将士们豪放、激昂的精神状态。
( 10 )这首诗主要描写了________的场面,表达了将士们________的情怀。
( 11 )假如你当时就在即将出征前的现场,你会有什么表现或感慨?
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读短文,完成练习。
最棒的护旗手
①这是一所特殊教育学校,也叫聋哑学校,一所专门教育聋哑孩子的学校。校长每星期一都要领着教师和学生们升国旗,风雨无阻。对于升国旗,聋哑学生都表现出极大的热情和真诚,每次都抢着对领着他们升国旗的校长打手语哇哇喊叫,想当护旗手。谁被选中,就会哇哇喊叫一番,虽然声音含混不清,喜悦之情却是显而易见的。因此,每次升国旗,校长都尽量让没有做过护旗手的学生来当护旗手。
②聋哑孩子毕业时大都十六七岁,近乎成年人了。因此每当临近学生毕业时,校长都要安排一桌酒宴来为他们送行。今年也不例外。校长叫食堂做了两桌好菜,让学生们尽情地吃喝,然后告别他们生活学习了好几年的学校。告别宴进行得差不多时,发现少了四名学生。那四名学生刚刚还在的,校长连忙起身出去寻找。
③出了食堂,便看到那四名学生站在操场上,手里扯着一条床单,有些粉红的床单,一人扯着一个角。面向远处的旗杆,一歪一斜又极为认真地正步走去……
④校长忽然记起这即将离校的四名学生从来都没有做过护旗手。校长不是偏心,而是这四名学生除了聋和哑外,腿都有残疾,走路一瘸一拐的,如果他们做护旗手抬着国旗走在全校师生的面前,怕会遭到师生们的嘲笑。他们的样子不会是威风,只会是滑稽,就像他们现在这样,鸭子似的一歪一斜地走着,因为想走好,却摇晃得更加厉害。
⑤校长走过去,想让他们回去接着吃饭。走到跟前,校长突然看到了他们眼中的泪水,手中的床单扯得紧紧的……校长鼻子一酸,眼中瞬间充满了泪水,转身跑向教室。不一会儿,全校的师生都站在了操场上。四名扯着床单的学生手中换上了鲜艳的红旗,在体育老师的指挥下,正步走向旗杆……
⑥红旗升起来的时候,四名护旗手看到了校长领着全校师生向他们打出了令他们激动不已的手语:你们是最棒的护旗手。
( 1 )认真阅读短文,在横线上填写合适的内容。
起因(①):聋哑学校的孩子抢着当升国旗的护旗手,校长尽量照顾到每个孩子。
经过(②~④):________
结果(⑤⑥):________
( 2 )第③段描写了四名聋哑而且腿有残疾的学生认真练习当护旗手的情景,通过对孩子们的________描写,表达了孩子们________的心情以及对升旗这件事的________。
( 3 )第④段交代了校长没有让四名学生当护旗手的原因,从中你认为校长是一个怎样的人?( )
A: 自私,而且偏心,不让重度残疾的孩子当护旗手是为了自己的名誉
B: 不称职,说要照顾每个孩子却没有做到
C: 他的错误行为伤害了孩子纯真的心灵
D: 善解人意,想方设法维护残疾孩子的自尊
( 4 )“校长突然看到了他们眼中的}目水,手中的床单扯得紧紧的……”句中的省略号省略了孩子们的表现。发挥你的想象力,补写孩子们的神态和心情。
六、 写作题(分值:30分)
习作。
在你的身边,每天都在上演着各种各样的事情吧,有的令人惊讶、有的令人感动、有的令人气愤、有的令人回味……请你把握文章的六要素,写一件你身边发生的,你印象最为深刻的事吧!
-----------------小学四年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】莫笑农家腊酒浑 【第2空】丰年留客足鸡豚 【第3空】山重水复疑无路 【第4空】柳暗花明又一村
 |
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】模型 【第2空】模样 【第3空】看书 【第4空】看家 【第5空】角色 【第6空】墙角 【第7空】供养 【第8空】上供 【第9空】苦相 【第10空】相互 【第11空】引吭高歌 【第12空】吭声
 |
| 2、 | ( 1 )【第1空】D ( 2 )【第1空】A ( 3 )【第1空】C ( 4 )【第1空】B
 |
| 3、 | ( 1 )【第1空】① 【第2空】③ 【第3空】② ( 2 )【第1空】② 【第2空】④ 【第3空】① 【第4空】③
 |
| 4、 | 【第1空】必须 【第2空】骑马 【第3空】分秒 【第4空】胡子 【第5空】凶猛 【第6空】威武 【第7空】镇静 【第8空】金灿灿
 |
三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。|醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
( 2 )【第1空】唐
【第2空】王翰
【第3空】唐代曲名
( 3 )【第1空】不要
( 4 )B
( 5 )A
( 6 )A
( 7 )B
( 8 )【第1空】葡萄美酒
【第2空】夜光杯
【第3空】马上
【第4空】豪迈
【第5空】热烈
( 9 )A
( 10 )【第1空】战士们在出征前痛快饮酒
【第2空】豪情壮志
( 11 )表现出豪放、开朗、兴奋的情形,有一点视死如归样子。此外还可能感慨战争的无情与残酷。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】四名因腿有残疾而没有做过护旗手的聋哑学生,在毕业告别前认真练习升国旗。
【第2空】全校师生见证四名学生升旗的过程,并称赞他们是最棒的护旗手。
( 2 )【第1空】动作
【第2空】渴望当护旗手
【第3空】热情和真诚
( 3 )D
( 4 )四名学生望着校长,眼睛里噙满泪水。他们的脸红红的,写满了渴望。“请让我们当一次护旗手吧!”他们心里这样想着,不约而同地发出无声的请求。

六、 写作题(分值:30分)答案
免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “稍纵即逝” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。