| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子 ( 1 )可怜九月初三夜，________。 ( 2 )梅须逊雪三分白，________。 ( 3 )醉卧沙场君莫笑，________。 ( 4 )不识庐山真面目，________。 ( 5 )但使龙城飞将在，________。 |
| 1、 | 脱离危险 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 这句话描写了猎狗的______和______，从侧面衬托出______。 |
| 2、 | 积累展示。 ( 1 )《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的名句是：________。 ( 2 )《雪梅》这首诗中，“________”这句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。 ( 3 )《暮江吟》中，运用了比喻手法的诗句是“________”。 ( 4 )《蟋蟀的住宅》是________国著名的昆虫学家________写的一篇观察日记。文中采用了________的手法，分别介绍了________和蟋蟀怎样建造住宅。 ( 5 )请积累两句与秋季的天气相关的谚语： ①________。 ②________。 |
| 3、 | 填空。 万______千红 ______向荣 和______动听 抑______挫 开______有益 ______回大地 |
| 4、 | 读句子，排顺序，填序号。 ______可是，树不见了，只剩下树根留在那里。 ______鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” ______春天又来了。 ______鸟儿说完，向南方飞去了。 ______鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。 ______树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” ______原野上，森林里的雪都融化了。 |
| 1、 | 词语搭配，用线连起来。 古老的 波涛 快乐地 冲刷 崭新的 鸽子 不断地 释放 柔嫩的 翅膀 缓慢地 照着 轻灵的 天地 温暖地 划动 澎湃的 森林 小心地 飞舞 |
茅以昇的故事
①茅以昇是著名的桥梁专家，他一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。
②他出生在一个贫寒的读书人的家庭里，从小学习刻苦勤奋，天资聪慧。一年暑假，爷爷亲自教他学习古文，让他先把文章从头到尾抄录一遍，一面抄写一面讲解，抄完之后再练习背诵讲解。这样，一个暑假小以昇就背诵了上百首古诗和十几篇古文。
③一年一度的端午节到了。南京秦淮河上要赛龙船，因为看龙船的人太多，把秦淮河上的文德桥挤塌了。不少人掉进了河里，有的人不幸被淹死。小以昇惊呆了，这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子——长大以后要为人民造桥，造非常结实的大桥。从此以后，茅以昇十分留心各种桥梁。他只要见到桥，总是注意观察桥面桥桩，久久不肯离去。
④1916年，茅以昇到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，很快以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油臻，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来。请他担任工程师。
⑤但是，茅以昇没有接受聘请，而是决定回国。美国有些人劝他：“科学是没有祖国的。是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以昇回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务！”
⑥1920年，茅以昇带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以昇设计并主持建造的。
⑦中华人民共和国成立以后，他担任过武汉长江大桥技术顾问委员会主任，主持修建了武汉长江大桥。茅以昇还主持修撰了《中国古桥技术史》，对我国古桥建筑从技术上做了总结。他还为我国铁路运输生产建设提供了大量科研成果，培养了大批科技人才。
( 1 )根据短文内容填写下表。|
时间 |
事件 |
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小时候 |
茅以昇小时候不但聪明，而且学习刻苦勤奋。 |
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①________ |
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1916年 |
②________ |
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1920年 |
茅以昇回国，开始了为国造桥的事业。 |
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中华人民共和国成立后 |
③________ |
题：我和_________过一天
提示：如果有机会和某个神话或者童话里的人物过一天，你会选择谁？你会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？把事情经过写清楚完整，内容写具体，不少于400字。
