| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写宋代诗人苏轼的《题西林壁》。 ______,______。 ______,______。 |
| 1、 | 根据意思写词语。 ①好像哭泣又好像诉说。______ ②趁别人没有防备。______ ③慈祥而充满爱怜。______ |
| 2、 | 读《但愿人长久》,会根据课文内容填空。 苏轼由中秋的圆月想起了弟弟,在深深的思念中体会到“______,______”的人生哲理,用“______,______”表达了自己的美好祝愿。 |
| 3、 | 填空 《老师,您好!》赞美了教师事业的______,抒发了孩子们对老师______的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血!”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!”这两句是______,作用是______。诗歌把老师比作春蚕,我想把老师比作______。 |
| 4、 | 选词填空。 改正 质量 改善 信心 改进 数量 ______缺点 ______生活 ______方法 增加______ 提高______ 增强______ |
| 1、 | 连线, ①立场不稳,见风使舵的人。______ a铁公鸡 ②笑脸相迎,两面三刀的人。______ b替罪羊 ③一毛不拔,吝惜钱财的人。______ c笑面虎 ④代人受过,替人挨揍的人。______ d变色龙 |
别董大
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
______________,______________。
( 1 )把诗句补充完整。少年白居易
白居易初到长安,拜访大诗人顾况。见到这位白发苍苍、大名鼎鼎的诗人,白居易走上前去毕恭毕敬地行礼,并送上诗稿请顾况指教。顾况打开诗卷,见上面工整地写着“白居易”三个字。他打量着这位闯上门来的陌生少年,捋了捋胡须,笑着说:“长安米贵,白居不易啊!”
顾老先生拿白居易的名字,开了个小小的玩笑,同时也是告诉年轻人,京城不是个混饭吃的地方。
顾况慢慢地打开白居易送上的诗卷,仔细看着,突然眼睛一亮,轻声吟诵起来:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生……”多美的诗句呀,真可谓字字含真情,句句有余味,既表现了野草生命力的旺盛,字里行间更洋溢着少年蓬勃的朝气和奋斗的精神。
“好诗!好诗!”顾况连连叫好,走过去拉住白居易的手说,“你小小年纪,有这样的志向,这等的才华,在长安定能大有作为!”
( 1 )摘抄短文中的四个成语:________、________、________、________。