| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 学习内容回顾。 ( 1 )可怜九月初三夜，________。 ( 2 )________，只缘身在此山中。 ( 3 )梅须逊雪三分白，________。 ( 4 )但使龙城飞将在，________。 ( 5 )千里黄云白日曛，________。 |
| 1、 | 改错题。（把正确的写在横线上） ①巨人狐独地度过了漫常的严冬。______ ②狗敏洁地跑上来，把它的饭吃完，杨长而去。______ ③我能帮助别人应而感到辛福。______ ④小猫满月的时候更可爱，腿脚还不隐，可巳经学会了玩要。______ ⑤河里飘浮着鹅群撕咬下来的刮羽。______ |
| 2、 | 补充词语，并完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 左________右________ 疑惑________ 若________所________ 铁面________ 深________简________ ________犹豫 ( 2 )画横线的词语（含有反义词）：________( 3 )画浪纹线的词语（描写人物品质）：________ ( 4 )上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是________和“东张西望”意思相近的是________。 |
| 3、 | 多音字组词。 着zháo______ zhe______ 雀què______ qiǎo______ 藏zàng______ cáng______ |
| 4、 | 动物是我们人类的朋友，你能写出带有动物名称的成语吗？比一比，看谁写得多。 龙飞凤舞 ______ ______ ______ ______ ______ |
| 1、 | 给诗句连线。 一道残阳铺水中， 雪却输梅一段香。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 梅须逊雪三分白， 半江瑟瑟半江红。 |
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
( 1 )这两句诗的意思是随着________的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________的特点。爬山虎的脚
蒋林霖
奶奶喜欢种花草，院子里种满了各种各样的花，四季花开不断。然而，奶奶最喜欢的还数那爬山虎。
爬山虎爬满了院内的西墙。那些长大的叶子，绿得那么新鲜，铺得那么均匀，( )没有重叠，( )不留一点缝隙。远远望去，就像一堵绿色的墙，更像一条绿色的挂毯。
我从小就在奶奶家长大。一次，我不小心被爬山虎的藤绊倒。我爬起来，气呼呼地把爬山虎的藤往下乱拉乱扯，费了九牛二虎之力才扯断几根藤，露出一片空白。可过了几天，叶子又填满了空白，我不服气又去拉。这时候，奶奶看见了，乐呵呵地说：“乖乖，别扯了，那爬山虎可凶呢!它的脚牢牢地巴住墙哩!”
“咦，爬山虎还有脚？”我新奇地叫奶奶指给我看。奶奶扒开爬山虎的叶子，指着里面对我说：“爬山虎的脚长在茎上，你看，在茎上长叶柄的地方，反面伸出的就是脚。它的脚原来是枝状的六七根细丝，每根细丝都是嫩红的，形状像蜗牛的触角。那些丝触墙时，变成鲜红的小圆片巴住墙，使浅红的嫩茎紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，一个劲儿地向上攀登……”
我瞪大眼睛，听着奶奶绘声绘色的描述。
停了一会儿，奶奶意味深长地对我说：“你要记住，做亼就要像爬山虎那样，脚踏实地，一步一个脚印儿向上攀登，才能不断进取啊!”听了奶奶的话，我似懂非懂地点了点头。从那以后，我也爱上了爬山虎。
（选自《钓星星的小老鼠》）
( 1 )“绘声绘色”的意思是________。请用“绘声绘色：造句：________ 。
( 2 )在文章括号中填写恰当的关联词语。( )同学读过许多神话故事，对神话故事中的人物也了解一些。如果你和一位神话中的人物过上一天，会发生什么故事呢？先想一想，请以《我和 过一天》为题，写一写你们之间发生的故事。
