| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )少壮不努力，________。 ( 2 )花有重日开，________ ( 3 )一日之际在于晨，________。 ( 4 )黑发不知勤学早，________。 |
| 1、 | 根据拼音写词语。
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| 2、 | 先选词填空，然后组词语。 [即 既] ______使 ______然 立______ ______往 [愤 奋] ______怒 ______力 ______发 ______恨 衔______ 缓______ 违______ 狠______ 街______ 暖______ 伟______ 狼______ | ||||||||||||||||||||
| 3、 | 根据所学知识填空。 ( 1 )从《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了________的蟋蟀；从《爬山虎的脚》一文中，我知道了爬山虎________。这两篇课文告诉我们，只有通过________，才能写出具体生动的文章。 ( 2 )有时候，我们对自己正在做的事认识得不够全面，反而不及旁观的人看得清楚。正如苏轼所说的“________，________” ( 3 )农历八月份，天气变凉，大雁开始向南飞，我不禁想到了“八月里来雁门开，________”这句谚语；入秋后，接连下了几场雨，天气一天比一天冷，我又想到了谚语“________，十场秋雨要穿棉”。 | ||||||||||||||||||||
| 4、 | 根据拼音写汉字。
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| 1、 | 连一连，读一读。 幸福的 大火 一阵 深沟 熊熊的 云霞 一场 窟窿 五彩的 碎石 一道 雷声 零星的 生活 一个 雨 |
浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，
头高数丈触山回。
须臾却入海门去，
卷起沙堆似雪堆。
( 1 )根据意思写出诗中的词语指极短的时间。________
江海汇合之处。________
( 2 )“八月涛声吼地来”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回” 是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象。纪昌学箭
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
( 1 )写出词语的近义词。牢牢—________ 聚精会神—________
( 2 )依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。________写一个发生在自己家里的真实故事，注意把经过写具体，写出自己的真情实感。
