语文360

当前:首页 > 语文试题 > 四年级 > 期末考试

2021年山东德州市黎明街小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、日积月累。
( 1 )博学之,________,________,________,笃行之。——《礼记》
( 2 )八月里来雁门开,________。
( 3 )________,长河渐落晓星沉。
( 4 )________,时不再来。
二、 填空题(分值:20分)
1、照样子在横线上填上适当的词语。

例: 反复研究

反复______ 反复______ 反复______

例: 改变方向

改变______ 改变______ 改变______

2、给形近字组词

愧______ 涓______ 卉______ 姿______ 稻______

槐______ 捐______ 奔______ 资______ 滔______

3、给下面词中划线字选择正确的解释。

暴:A.强大而突然来的,又猛又急的;B.过分急躁的,容易冲动的;C.凶恶残暴的;D.糟蹋,损害。

暴躁______ 暴君______

自暴自弃______ 暴发______

4、在横线上填入适当的标点符号。

①一进屋______我就对妈妈说______妈妈______今天我得了一百分了______

②______同学们______集合啦______王老师高声喊道______

三、 连线题(分值:10分)
1、把词语搭配起来。

细细地 尖叫 锋利的 声音

猛烈地 咀嚼 庞大的 抓饭

呆呆地 摇撼 喷香的 怪物

急忙地 站着 强大的 牙齿

绝望地 跑开 嘶哑的 力量

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
默写《题西林壁》并结合诗句回答问题。
( 1 )默写《题西林壁》

________、________。

________、________。

( 2 )解释词语。

题:________

只缘:________

不识:________

( 3 )《题西林壁》的作者是________代诗人________。前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看________的感觉。
( 4 )俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上________。
( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )。
A: 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
一座座雪峰插入云(霄 宵),峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水( ),湖底的石( )。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴(郎 朗)时□蓝天□白云□雪峰□森林□都倒(映 印)在湖水中□构成了一幅幅五彩缤纷的图画□难怪人们把这些湖泊叫做□五花海□五彩池□呢□由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台(价阶)。由此形成的一道道( )的瀑布,宛如白练腾空,银花四(贱 溅),蔚为壮观。
——选自《九寨沟》
( 1 )选出合适的字

云(霄 宵)________每当天气晴(郎 朗)时 ________ 都倒(映 印)在湖水中________

一级级天然的台(价 阶)________ 银花四(贱 溅 )________

( 2 )把词语写在文中括号里。

( 3 )写出文中的比喻句________,并说说是用________来比喻________ 。

( 4 )人们为什么称那些湖泊为“五花海”、“五彩池”?

( 5 )在“□”里加上合适的标点符号。

每当天气晴(郎 朗)时________ 蓝天________ 白云________ 雪峰________ 森林________ 都倒(映 印)在湖水中________ 构成了一幅幅五彩缤纷的图画________ 难怪人们把这些湖泊叫做________ 五花海________ 五彩池________ 呢________ 由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台(价阶)

六、 写作题(分值:30分)
作文。

题目:记一处自然景观

提示:大自然是人类的故乡,是心灵的家园,大自然的一切总能撩拨人们心灵深处最敏感的那根弦,总能让我们情不自禁地提起笔,书写心灵与自然碰撞时的火花。让我们通过自己的习作来表达对大自然的热爱和赞美吧!要注意把自己和所写的自然景观联系起来,表达出真情实感,用上比喻、拟人等多种修辞手能让语言更生动、优美。(作文纸自备)

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “¢把心收起来” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1