| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )________，复照青苔上。 ( 2 )________，千树万树梨花开。 ( 3 )________，孰能无惑。——韩愈 |
| 1、 | 把所给的字加偏旁组字组词。 火 ______ ______ 扁______ ______ 司______ ______ 屋 ______ ______ 胡______ ______ | ||||||||||||
| 2、 | 读课文《长城》，长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”是因为______。 | ||||||||||||
| 3、 | 读拼音，写词语。
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| 4、 | 用线把能搭配的词语连起来。 顺着______ 脖儿 咕咕地______ 跳起来 沿着______ 墙根 狠狠地______ 紧叫 结起了______ 田坝 肚子圆圆地______ 咬一口 挺着______ 疙瘩 高兴地______ 垂下 |
| 1、 | 连一连。 蒙蒙的 点苍山 一塘 剪秋罗 隆隆的 薄 雾 一堵 银 毯 细细的 响 声 一穗 新 谷 高高的 溪 水 一块 水 墙 |
________，________。
________，________。
( 2 )《题西林壁》的作者是________代诗人________，著名的文学家，书画家与其父苏洵、其弟苏辙合称“________”。诗人从________、________、________、________、________、________六个角度看到的________的样子各不相同，从而悟出了深刻的道理。猪嘴防毒面具
①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？为什么叫猪嘴防毒面具？
②在第一次世界大战期间，德军曾与英法联军为争夺比利时伊泊尔地区展开激战，双方对峙半年之久。1915年，德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的铜瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把约180吨氯气释放出去。顿时，一片黄绿色烟雾弥漫，并以三米每秒左右的速度向对方的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵深约25千米处，致使几千英法联军士兵中毒死亡，战场上的大量野生动物也相继中毒丧命。
③奇怪的是，这一地区的野猪竞意外地生存下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究，科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，使它们免于一死。野猪闻到强烈的刺激性气味后．就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了吸附作用，从而过滤掉空气中的有毒气体。野猪巧妙地利用了大自然赐予它的“防毒面具”，因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。
④揭开了这个秘密之后，英国军事科学家深受启发。科学家们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具，但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用木炭颗粒做过滤层，内装可以过滤毒气的材料，猪嘴的形状能装入较多的活性炭。后来经过多次改进，防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠，吸附化学毒剂的本领更大，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。
⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。
( 1 )把下面的问题进行分类，并回答针对短文内容提出的问题。A．针对短文的写法 B．针对短文内容 C．联系生活经验
①防毒面具的发明和猪嘴有关吗？为什么叫猪嘴防毒面具？（ ）
②用“大自然赐予它的‘防毒面具’“的说法来代替猪嘴有什么好处？（ ）
③猪嘴防毒面具能用在日常生活中的哪些方面？ （ ）
回答问题________：________。
( 2 )读了这篇短文，你能提出什么对理解文章有帮助的问题？题目：我和__________过一天
要求：①选择神话故事中的一个人物，写一写：如果有机会和这个人物过上一天，你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事？②叙述清楚，语句通顺；想象丰富，情节合理；字体工整，卷面整洁。③在350字左右。
