2021年肥东县实验小学四年级上册语文期末测试试题

阅读古诗，回答问题。

雪梅•其二

（宋）卢梅坡

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

( 1 )解释词语。

日暮：________

十分春：________

( 2 )把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人” 改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。
( 3 )从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（ ）
A: 梅和雪
B: 梅和诗
C: 雪和诗
D: 梅、雪、诗
( 4 )你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。

阅读训练。

五月的田野

唐政伟

麦子熟的时候，豆也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xian）静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪鸭子跚（pan shan）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……

我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…

( 1 )根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。

①没有能够比得上的。________

②形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。________

( 2 )用横线画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
( 3 )作者主要回忆了乡村五月________和孩子们________的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的________之情及________的心情。
( 4 )大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有________；描写的“香”有________。
( 5 )在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（ ）（多选）
A: 握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B: 赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C: 柳条做鞭子，竹管做笛子。
D: 赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子
E: 在田野里睡觉。

快乐习作。

在本单元的学习中，我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢？把你见到的描绘出来吧，让我们通过你的作品，感受一下其中的奇妙吧！

要求：书写工整，内容具体，有一定的叙述顺序，题目自拟。